人员招聘与任用课程代码.ppt

《人员招聘与任用》课程整体教学设计人员招聘与任用课程组 课程组成员 一、课程基本信息 二、与课程相关的职业岗位分析 中小企业招聘专员岗位概述： 为确保公司发展所需的人力资源，制订合理的人力资源战略规划，制订科学的人才招聘及选拔计划和方案，组织新员工入职培训工作；妥善处理离职员工的善后工作；确保公司人力资源在数量、质量以及结构上符合企业运营需要；保障公司日常人事工作有效、有序运行。 六、课程进度图 六、情景任务图 七、教学方法 在课程整体设计过程中，感觉： 1.每个项目的情境设置：调动学生学习和动手的兴趣，愿意自己去尝试、去体验、去感受。 2.布置任务：要求学生主动操作，能将专业知识及时运用到实际工作中。 3.角色分工：学生主动要求学，教师重点指导 八、评价体系构成 本课程考核评价体系兼顾学生的学习态度、知识点掌握情况、以及职业技能培养三个方面。三者所占的比例分别是20%，30%，50%。 实行部门管理实战法、真实工作操作等项目的综合评价。 * * 姓名 职称 学历 承担任务 职务 王舜华 副教授 研究生 主讲教师 张桂清 副教授 研究生 主讲教师 张俊娜 副教授 研究生 实训教师 贾俊花 副教授 研究生 实训教师 教研室主任 刘立京 讲师 研究生 实训教师 李光伟 政工师 本科 实训教师 郭宏 研究生 实训教师 总经理 课程名称：人员招聘与任用 课程代码： 学分：3 学时：45 授课时间：第二学期 授课对象：人力资源管理专业 课程类型：人力资源管理专业必修课，专业主干课。 先修课程: 管理学、人力资源管理、工作分析与组织设计 后续课程: 员工培训与开发、绩效管理、薪酬与福利管理、劳动关系管理 三、课程目标设计---总体目标 树立“以人为本”的现代人才观念，培养良好职业道德和敬业精神；能掌握人员招聘与任用的基本知识、原理和方法，具备完成人员招聘与任用工作的基本技能：招聘广告设计、招聘媒体选择、招聘文件的拟写、应聘者资料筛选以及组织面试；提高学生分析和解决实际问题，为顺利就业打好基础。 四、课程目标图 会制订招聘方案 会组织实施招聘工作 会评估招聘工作 四级人力资源管理员职业资格证书 掌握招聘方案的制订 招聘工作的组织 招聘工作的评估 敬业精神 团结协作精神 乐于奉献 自主学习 能力目标 素质目标 知识目标 证书目标 课程具体 目标 五、岗位分析图 教师： 知识引导归纳者 学生：技能实践者 案例引导 分析问题 问题提出 知识归纳 过程评价 调查研究 方案制定 组织实施 课程进行中教师和学生的岗位及其职责 招聘实施 第6—10周 招聘评估 第11-12周 招聘概述和招聘前提 第1—2周 招聘准备 第3—5周 离职面谈 第13周 人力资源配置 第14-15周 教师：布置任务、分析评价、归纳总结 学生：讨论问题、给出解决方案、进行实践操作 任务：简历筛选 教学方法 案例教学法 任务驱动法 情景教学法 启发讨论法 角色扮演法 自主学习法 * *