世界大学城空间的基本操作.pptVIP

世界大学城空间的基本操作 吉首市职专信息中心 什么是空间教学？ 利用空间海量储存的资源平台建设课程资源，利用空间高速运行的展示平台组织课堂教学，利用空间互联互通的快捷通道交流互动，利用空间实名管理和个性设置展现“不在空间就在去空间的教书育人过程和改革创新历程。” 为什么要学习空间教学 2010年国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了“加快教育信息化进程”的要求，教育部在2012年提出了开展教育信息化试点工作。利用网络平台，共享教学资源，拓宽学习平台，有效教学互动，使学习能力可持续发展，从而实现自主学习、终身学习。 为什么要学习空间教学 直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握； 图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。 动态性，有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点； 交互性，学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构； 通过多媒体实验实现了对普通实验的扩充，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力； 可重复性，有利于突破教学中的难点和克服遗忘； 针对性，使针对不同层次学生的教学成为可能。 大信息量、大容量性，节约了空间和时间，提高了教学效率。 实现异地、同时、实 时、互动教学和学习。 学习内容 360云盘的注册与使用 360浏览器或遨游浏览器的云收藏夹的使用 硕鼠软件 学习内容 空间的登录/index.aspx 空间的设置管理 栏目管理 微博管理 文章视频管理 相册管理 留言板管理