湖南省冷水江市第一中学2014-2015学年高二下学期期末复习语文试题 含答案.docVIP

高二语文第学期期末试卷一、基础知识（共15分，每小题3分）1．下列分组词语中，加点字注音完全正确的一项（ ） A．城阙（què） 迤逦（lǐ） 凝睇（tì） 钗擘（bò） B．潺湲（yuán） 芷葺（qì） 庑门（wǔ） 衣袂（mèi） C．石扉（fēi） 欢谑（nuè） 酒馔（zhuàn） 溽暑（rù） D．舟楫（jí） 旌旆（pèi） 烽燧（uì） 潦缩（liáo） 2．下列各组句子中，加点词解释完全正确的一项是（ ） A．六宫粉黛无颜色 容貌，姿色与佳期兮夕张 美好的时期吞声踯躅不敢言 徘徊不前 )两朝开济老臣心 开创，扶助 B．薄帷鉴明月 照白日沦西河 陷落愿逐月华流照君 追随渌水荡漾清猿啼 清澈 C．风景旧曾谙 熟悉，熟识夜雪初霁 天气由雪转晴聒碎乡心梦不成 声音嘈杂，此处指风雪声会须一饮三百杯 应当 D．侵晓窥檐语 天快亮之时大漠穷秋塞草腓 深秋绝域苍茫无所有 最远的边界城上高楼接大荒 泛指荒僻的边远地区3．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A．苏州腾飞的主要经验，就是以创建文明城市为龙头，带动其他各项工作的开展，使精神文明和物质文明比翼双飞，使两个文明建设的互动效应充分发挥。 B．随着中央一系列方针政策的贯彻落实，随着扩大内需和稳定外需的协调发展，国家在各种危机和挑战面前，将更游刃有余。 C．达尔文一生中最奇妙的一段时光，就是他虽已构想出了“演化论”基本的概念，但也只有一些片段的想法流传出去，他只跟一些知心好友鱼雁往还，讨论想法。 D．当代职场谋略颇讲为人之道、修养和技巧，年轻人初入职场能够踌躇满志，将有利于未来事业的发展。 4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．“歌行体”是古体诗的一种，属于汉魏乐府诗题，一般音节格律比较自由，篇幅长短不一，像李白《梦游天姥吟留别》，白居易《长恨歌》，高适《燕歌行》等都属于这类作品。 B．诗歌在唐代出现新的体裁形式近体诗，也叫格律诗，其中有律诗、绝句之分，又有“五言”“七言”之别，而律诗无论五言还是七言，颔联和颈联都要对仗。 C．词，原名“曲子词”，就是“歌词”的意思。词有词调，同一词调又有不同的格律。词按照篇幅长短可分为小令、中调、长调三种。《一剪梅》、《水调歌头》、《长相思》、《天净沙》等都是词牌名。 D．元代出现一种新的诗歌样式——小令，也叫“叶儿”，是元散曲中的一种，属单支曲子。形式上比以往的诗词更为灵活，文字更通俗。像关汉卿《南吕一枝花·不伏老》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》等，朴实自然。 5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．南朝梁萧统所编《文选》收录了十九首汉代五言诗，这些诗语言浅近自然，诗境清远平和，刘勰在《文心雕龙》中誉之为“五言之冠冕”。 B．盛唐时唐代诗歌这座高峰的顶点，名家辈出，李白和杜甫是其中的代表；风格多样，流派纷呈，像“王孟”代表的山水田园诗，“高岑”代表的边塞诗等。 C．苏轼是宋代最为著名的词人，他的词打破了前人“词为艳科”的旧传统，“以诗为词”，冲破了词的音律束缚，达到了“无言不可入，无事不可言”的境地。 D．元明清时期，诗歌创新和拓展较少。到雍正、乾隆年间，名家迭起，沈德潜持“格调说”，袁枚主“性灵说”，翁方纲倡“肌理说”，但要数龚自珍最具忧患意识和哲理色彩，并提出“诗界革命”。二、阅读下面文言文文段，完成6-10小题（每小题3分，共15分） 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。” …… 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑