湖南省娄底市新化一中2014-2015学年高一上学期第三次月考生物试题 含解析.docVIP

湖南省娄底市新化一中2014-2015学年高一上学期第三次月考生物试题 含解析.doc

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2014-2015学年湖南省娄底市新化一中高一(上)第三次月考生物试卷   一、选择题(每小题2分) 1.(2分)草履虫是单细胞原生动物,能够完成运动,摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是(  )   A. 具有纤毛 B. 具有细胞核   C. 具有完整的细胞结构 D. 具有收缩泡 考点: 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.版权所有 分析: 草履虫全身由一个细胞组成,靠细胞器完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,如口沟:取食;表膜:氧的摄入,二氧化碳的排出都通过表膜;食物泡:食物泡随着细胞质流动,其中的食物逐渐被消化;伸缩泡及收集管:收集代谢废物和多余的水分,并排到体外;胞肛:排出不能消化的食物残渣;纤毛:辅助运动,草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进. 解答: 解:草履虫属于单细胞生物,细胞是最基本的生命系统,细胞各组分分工合作成为一个整体,使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序的进行.细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位.因此完整的细胞结构是各项生命活动的基础. 故选:C. 点评: 本题考查了生命系统结构层次的相关知识,考生要识记细胞是最基本的生命系统层次;明确只有细胞保持完整性才能够进行各项生命活动.   2.(2分)(1995?上海)下列环境中的生物,属于种群的是(  )   A. 一个公园中的花卉 B. 一个牧场里的家畜   C. 一条河里的鱼 D. 一个蜂巢里的蜂 考点: 种群的特征.版权所有 分析: 种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体. 解答: 解:A、一个公园中的花卉包括多种生物,不属于一个种群,故A错误; B、一个牧场里的家畜包括牛、猪等多种生物,也不属于一个种群,故B错误; C、一条河里的鱼包括鲢鱼、草鱼等多种鱼,属于多个种群,故C错误; D、一个蜂巢里的蜜蜂属于一个种群,一般雄峰的数量多于雌蜂,故D正确. 故选:D. 点评: 本题考查种群的概念,意在考查学生的识记和理解能力,解题时抓住种群概念中的“两同一全”.   3.(2分)关于细胞学说的建立过程中,科学家与其观点不相符的是(  )   A. 虎克观察木栓组织,并命名细胞   B. 列文虎克观察红细胞、细菌等,并命名细胞   C. 施莱登和施旺提出细胞是动植物构成单位   D. 魏尔肖提出细胞分裂产生细胞 考点: 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.版权所有 分析: 虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者. 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出.内容:1、一切动植物都是由细胞构成的;2、细胞是一个相对独立的单位;3、新细胞可以从老细胞产生.意义:证明了动植物界具有统一性. 解答: 解:A、虎克观察木栓组织,并命名细胞,A正确; B、列文虎克观察红细胞、细菌等,但细胞的命名者是罗伯特?虎克,B错误; C、德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说,提出一切动植物都是由细胞构成的,C正确; D、魏尔肖提出细胞分裂产生细胞,对细胞学说进行了补充,D正确. 故选:B. 点评: 本题考查了细胞学说的创立者和内容等知识,意在考查考生的识记能力,属于简单题.在此类题型中,注意区分罗伯特?虎克和列文?虎克,细胞的命名者是罗伯特?虎克.   4.(2分)下列分子中,与构成生物体蛋白质的氨基酸分子不相符的是(  )   A. B. H2N﹣CH2﹣CH2﹣COOH   C. D. 考点: 氨基酸的分子结构特点和通式.版权所有 分析: 组成蛋白质的氨基酸至少含有1个氨基和1个羧基,且都有1个氨基和1个羧基连接在同一个C原子上. 解答: 解:A、该氨基酸的氨基和羧基连接在同一个碳原子上,是组成的本质的氨基酸,A错误; B、该氨基酸的氨基和羧基不连接在同一个C原子上,不是组成的本质的氨基酸,B正确; C、该氨基酸有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上,是组成的本质的氨基酸,C错误; D、该氨基酸由一个羧基和氨基连接在同一个碳原子上,是组成的本质的氨基酸,D错误. 故选:B. 点评: 对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的记忆和辨析是解题的关键.   5.(2分)下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是(  )   A. 甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3,则它的分子式是C5H11O2NS   B. 酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的   C. n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m﹣n   D. 甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽 考点: 蛋白质分子的化学结构和空间结构;蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.版权所有 分析: 本

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