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人教版小学语文第十册《草原》课件 固原市第九小学 张红霞 草原给你留下什么印象？你能否用一个字，概括出草原给作者、给你留下的印象？ (1)草原美景； (2)欢迎远客； (3)亲切相见； (4)热情款待； (5)联欢话别 草原的景色是怎样的？请大家自由地、放声地朗读第一自然段，找出作者初到草原时看到了什么景物，并画出自己喜欢的描写草原美景的句子。 合作学习2-5自然段 “我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。”听！这是什么？(课件播放乐曲《赛马》） 说说你仿佛看到了什么? 请大家朗读第2-5自然段，并用最简单的语言说说这一部分主要写了哪 几个场面? 远迎、相见、款待、话别 体会这些句子，并指导读出蒙汉人民相见时欢喜的感情。 1、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河! 2、马上的男女老少，穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 听者总会露出会心的微笑。 * 　 在我国内蒙古、新疆等地有辽阔的草原。作家老舍访问内蒙时，身临其境，处在草原这一特定环境之中，油然产生了特殊的感情，目睹了蒙族人民待人接物的风俗习惯，又感受到了民族团结的深厚情意。作者把这些内容都活灵活现地写下来了。 我们一起跟随他的足迹，到大草原上去感受感受。 边自由朗读课文边思考:找一找草原的美丽表现在哪些地方？练习列小标题 这次，我看到了草原,那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 草原的天空 在天底下,一碧千里而并不茫茫。 天涯碧草 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 草原像绿毯。 羊群像白花。 那些小丘的线条是那么柔美，,就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流，轻轻流入云际。 小丘柔美 。 连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 马儿陶醉了。 牛羊陶醉了。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服……好像回味着草原的无限乐趣。 既使人惊叹,又叫人舒服…… 3、 也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。 握手再握手，笑了再笑。 4、 干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。 主人再举杯，我们再回敬。 5、这时候，鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子……我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 *