湖南省浏阳、醴陵、攸县三校2015届高三联考物理试题 含解析.docVIP

湖南省浏阳、醴陵、攸县三校2015届高三联考物理试题（解析版） 命题：醴陵一中高三物理组 时间：90分钟 分值：110分 【试卷综析】本试卷是高三模拟试题，包含了高中物理的必修一、必修二、选修3-1的电场、恒定电流内容，主要包含受力分析、牛顿运动定律、动能定理、电场、带电粒子在电场中运动、闭合电路欧姆定律等内容，在考查问题上以基本定义、基本规律为主，重视生素养的考查，注重主干知识，兼顾覆盖面。 一、单项选择题（每小题4分,共32分,每小题给出的四个选项,只有一个选项正确） 【题文】1、在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是 （ ） A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法叫微元法 B、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了假设法 C、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法 D、伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为900的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这里采用了实验和逻辑推理相结合的方法 【知识点】 物理学史．【答案解析】解析：A、在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时，用点电荷代替物体的方法叫建立理想化模型的方法．故A错误．B、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了控制变量法；故B错误C、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故C错误D、伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法．故D正确故选D．【思路点拨】在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时，用点电荷代替物体的方法叫建立理想化模型的方法．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了控制变量法；在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法．伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法．在高中物理学习的过程中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助，故在理解概念和规律的基础上，要注意方法的积累．在空气阻力大小恒定的条件下，小球从空中下落，与水平地面相碰（碰撞时间极短）后弹到空中某一高度。以向下为正方向，其速度随时间变化的关系如图所示，取g=10 m/s2，则以下结论正确的是 A．小球弹起的最大高度为1m B．小球弹起的最大高度为0.45 m C．小球弹起到最大高度的时刻t2=0.80 s D．空气阻力与重力的比值为15 【知识点】 匀变速直线运动的图像．【答案解析】解析：B、根据图象可知小球弹起的最大高度h=×3×0.25m=0.375m．故C、D、小球下落过程中有a1= mg-f=ma1解得 f=mg-ma1=mg故，故D正确．在小球弹起过程中有mg+f=ma2解得a2=12m/s2故小球上升的时间t= =0.25s 故C错误．故选：D【思路点拨】解决本题的关键是正确理解速度时间图象的物理意义：速度图象的斜率代表物体的加速度，速度图象与时间轴围成的面积代表物体的位移，根据牛顿第二定律求出物体所受的阻力进而求出反弹的时间，最后求出反弹的高度．利用速度时间图象可以求出物体运动的加速度，然后利用牛顿第二定律求出物体的受力情况，进而根据运动学公式或速度时间图象求解物体的运动情况．如图所示，质量均为m的A、B两球由轻质弹簧相连，在恒力F作用下，以大小为的加速度竖直向上做匀加速运动，突然撤除恒力瞬间，A、B的加速度大小分别为 A．aA =aB=a B．aA =2g+a,aB=a C．aA =aB=g D．aA=2g+a,aB=【知识点】 牛顿第二定律．【答案解析】解析：根据题意知，以AB整体为研究对象有：F-2mg=2ma可得：恒力F=2mg+2ma，再以A为研究对象，得F-mg-F弹簧=ma可得F弹簧=F-m（g+a）=m（g+a）F撤去瞬间，F消失，弹簧弹力瞬间保持不变，故以A为研究对象：F合A=mg+F弹簧