湖南省益阳市箴言中学2013-2014学年高一上学期9月月考试题 历史 含解析 byli.docVIP

湖南省益阳市箴言中学2013-2014学年高一上学期9月月考试题 历史 含解析 byli.doc

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(时间:30分钟 总分:50分 考生只交答卷 ) 一、单项选择题(包括15小题,每小题2分,共30分) 1、下列对夏商早期政治制度的特点表述不正确的是:( ) A、“家天下”取代“公天下” B、已有一套从中央到地方的行政管理制度 C、采取民主的方式推选国家最高掌权者 D、王位在一家一姓中传承 【答案】C 考点:A 项“家天下”取代“公天下”即是指王位世袭制取代了禅让制,这符合夏商政治制度的实际情况;B 项夏商已有一套从中央到地方的行政管理制度符合史实; 项层层分封 C项说的是原始社会的推选原则,明显错误;D 项是夏朝时确立的王位世袭制的主要特点。故选C。 2、中国古代在中央设“相”的官职以参与国家决策的历史,至少应追溯到:( ) A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、春秋时期 【答案】B 考点:夏商时期已初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。商朝中央设有相、卿士等,掌管政务。 3、下列关于西周分封制的表述,最准确的是:( ) A、反映了中央对少数民族的统辖关系 B、体现了统治者对奴隶的阶级剥削 C、反映了诸侯与周王的经济关系 D、体现了奴隶主阶级内部的等级关系 【答案】D 考点:西周分封制是建立在井田制基础上的政治制度,其主要内容是:周王把一定的土地和百姓分别授予王族、功臣和先代贵族,让他们建立诸侯国;被封的诸侯国必须服从周王的命令,有随从周王作战、交纳贡赋和朝觐述职等义务;受封诸侯在自己封疆内对卿大夫进行再分封。因此分封制从表面上看,确实在一定程度上体现了中央与地方的关系,但实质上体现了奴隶主阶级内部的等级关系。 4、“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人、工、商,各有分亲、皆有等衰。”该材料反映的西周时期的政治制度包括 (   ) ①分封制 ②等级制 ③君主专制 ④宗法制 A、①②④        B、①②③ C、①③④ D、①②③④ 【答案】A 考点:本题考查西周时期的政治制度。 结合所学,根据题干“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶弟子,庶人工商各有分亲,皆有等衰。” 可知分封制、等级制、宗法制都有反映,君主专制确立于秦朝。因此排除③即可得出结论。 5、秦始皇统治时期,“天下之事无大小,皆决于上”。主要表现在( ) ①全国政治、经济、军事等一切军国大权由皇帝总揽; ②中央和地方的主要官员都由皇帝任免; ③皇帝控制了调动军队的虎符; ④攻伐征战由皇帝亲自带兵 A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④ 【答案】C 考点:秦朝政治制度。秦始皇掌控军权,但并不等于亲自上前线指挥作战。排除④项,故选C。 6、秦始皇说:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”秦始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是( ) A、焚书坑儒 B、推行郡县制 C、修筑长城 D、统一度量衡 【答案】B 考点:郡县制。本题考查学生阅读材料,提炼信息的能力,材料引文大意为:天下之所以这以战斗不止,大家受苦的原因就是因为有诸候存在。依赖祖宗积德,现在天下刚刚稳定了,如果又去分封诸候国,这是树立敌对势力吗?要想达到安宁,那就难了,为预防这种情况的发生,秦始皇在地方上废除分封制,推行郡县制以加强中央集权,故选B。 7、秦朝“三公”的权限中,属于御史大夫的是( ) ①负责管理全国军务 ②负责国家监察事务 ③执掌群臣奏章 ④帮助皇帝处理政事 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 【答案】B 考点:秦朝中央官制。秦朝“三公”中太尉负责管理军事,丞相帮助皇帝处理政事,用排除法把有①④的选项去掉,只能选B项。 8、北宋初年,为加强中央集权,宋太祖采取的措施有( ) ①把主要将领的兵权收归中央 ②由中央派文官担任地方长官 ③设通判负责监督 ④地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌握 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④ 【答案】C 考点:北宋加强中央集权的措施。北宋初年,宋太祖为了加强对地方的控制。在钱、权、兵三个方面加强中央集权,把主要将领的兵权收归中央,由中央派文官担任地方长官,设通判负责监督,地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌握。因此C项正确,故选C。 9、阅读下面的一幅历史地图。此图所反映的历史内容是( ) A、西汉时期监察区的划分 B、汉

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