湖南省益阳市箴言中学2014届高三上学期第五次模拟考试试题 历史 含解析 byli.docVIP

总分：100分 时量：90分钟 制卷：曾勇奇 审题人：徐辉、游鑫 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。考生作答时，必须将答案写到答题卡的相应位置，否则无效。 第Ⅰ卷 选择题 （在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。共30×2＝60分） 1.顾炎武说：“封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”对材料解释最为恰当的是（ ） A．在分封制下，地方权力太大； B．在郡县制下，虽有利于中央集权，但容易导致权力滥用； C．分封制、郡县制各有利弊； D．分封制、郡县制都可能会引起社会动荡； 【答案】D 考点：分封制与郡县制。材料的意思是分封制的弊端是中央无权，地方权力太大，郡县制下中央权力太大，地方无权。分封制和郡县制都有弊端，都可能会引起社会动荡，故选D。 2.广东省新会县城隍庙的庙门上镌刻着一副楹联：女无不爱，媳无不憎，劝天下家婆，减三分爱女之心而爱媳；妻何以顺？亲何以逆？愿世上人子，将一点顺妻之意以顺亲。这副楹联实质上说明了( ) A．忠恕孝悌是巩固家庭和睦的前提 B．宗法观念是维护家庭和睦的基础 C．血缘关系是维系家庭和睦的纽带 D．维护家庭和睦是重大的社会责任 【答案】D 【解析】分析楹联内容，可以看出体现两层意思：一是劝天下家婆爱媳，二是丈夫要顺妻之意。材料体现不出忠恕孝悌，故A错误；宗法观念强调的是等级制度，而材料并未体现等级，故B错误；材料主要强调的是处理好婆媳、夫妻关系，达到家庭和睦。 3.《中国通史》载秦始皇为‘黔首改化，远迩(近）同度(法度)’，五次出巡，与颁布统一的各种制度、订定文字、大规模移民、经济上各种措施结合起来，在荀派儒学和法家刑名之学的思想基础上，促进了全国范围内‘行同伦’的巨大任务”。这表明“行同伦”的目的是( ) A.彰显皇帝无上权威 B.抑制儒学倡导法家 C.防止人民反抗斗争 D.形成共同行为规范 【答案】D 考点：中国古代政治制度的特点。根据材料“与颁布统一的各种 制度、订定文字、大规模移民、经济上各种措施结合起来，在荀派儒学和法家刑名之学的思想 基础上，促进了全国范围内‘行同伦’的巨大任务”，结合秦始皇的措施，包年得出其目的在于形成共同行为规范，维护统治。 4．“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是 （ ） A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相 B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部 C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率 D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度 【答案】D 考点：三省六部制。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合材料中给定的“史实”“史论”“史识”可以判断出A B两项是基本历史事实,即“史实”,C项是对唐代三省六部制的评价,属于“史论”,D项站在中国古代政治制度运行的高度对唐代三省六部制在中国古代政治制度史上的地位得出的科学结论,所以属于“史识”,故选D。 5.它是特设的中枢权力机构，是氏族军事民主制的残留。内阁只是名义上的最高权力机关……它权力很大，可处理军国大事，但“诸王大臣会议既定，虽至尊无如之何”。由此可推断此中枢机构是( ) A．中书省 B．军机处； C．议政王大臣会议 D．中书门下； 【答案】C 考点：议政王大臣会议。从材料“它是特设的中枢权力机构，是氏族军事民主制的残留”可知这是清朝沿袭下来的议政王大臣会议制度，故选C。ABD项均与氏族无关。 6.下表为官方统计的官民信息，足以说明( ) 时期 西汉 唐高宗时 元成宗时 清康熙时 全国人口(丁) 5959万 5238万 5816万 2459万 官员 7500人 13465人 22500人 27000人 官民之比 1∶7945 1∶3927 1∶2613 1∶911 A．古代中国实行专制集权制度????????????? B．古代官民数量增长成正比 C．人多地少的矛盾越来越突出????????????? D．国家行政成本越来越高昂 【答案】D 考点：中国古代的官僚政治。本题主要考查学生准确解读图表信息的能力，从表格数据官民比例中可以看出官员在人口中的比重逐渐提高，这说明国家要养活越来越多的官员，国家行政成本越来越高昂，答案选D，A B C三项材料中无法体现。