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浅谈初中班主任工作的育人艺术 　　班主任工作是一项平凡又繁琐的工作， 也可以说是一项充满机遇与挑战的艰苦工作，更是一项育人的艺术活动。作为初中班主任，在班级管理中，我们要结合学生的这一特殊时期的特点，引导学生以健康发展为班级目标，培养学生爱国主义情感，树立远大的理想，不断探索班级管理的新思路，才能收到较好的教育效果。“少成则若性也，习惯若自然也。”良好的习惯的养成，对学生终身受益。因此，初中班主任管理工作的重要性就不言而喻了， 在日常的平凡管理中是要讲求艺术性的。 　　一、为人师表，率先垂范 　　所谓“学高为师，德高为范”，身为班主任须不断提升自己的道德修养和人格魅力，才能为人师表、以身示范，真正做到“润物无声”。与学生朝夕相处，孩子们的模仿力极强，稍有不慎，我们的不良习气就被学生学去了。所以，身为班主任，要求学生做到的，自己一定先要做到，只有让自身成为一面“明亮的镜子”，才能更好地引导和组织学生、管理学生。潜移默化的力量是无形的，但却是巨大的。 　　当老师要以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的班主任老师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。爱自己就是爱学生、爱事业的体现，老师的存在就是榜样，老师的行为本身就是一种无声的教育。俄国的车尔尼雪夫斯基指出：“老师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”试想，要求学生上课不要迟到，而自己时常晚到早退;要求学生上课听讲、不