裴主任.ppt-深圳市南山区第二外国语学校.ppt

* * * * * * * 教科中心工作计划 2014-2015学年度第二学期 裴光勇 2015.3.5 为“追求一流教育，创办一流学校”提供服务与支持 工作愿景 主线引领 项目推进 工作策略 主线：以深化课程改革为抓手打造教育的南山质量 工作策略 项目：五大项目 工作策略 任务：20件重点工作 工作任务 项目一：“三个工程”建设 6 1 2 3 4 5 深度推进课程改革，打造“好课程，好课堂，好作业” 系统工程，促进南山教育的优质均衡 项目一：“三个工程”建设 6 1 2 3 4 5 基本认识： 全区课程建设基础较好，校本课程为学生全面而有个性成长正在发挥重要作用—— 2014年全区校本课程征集与调研：上报学校数：共计33所， 上报率为52%。小学上报率82%，中学上报率为36%。 上报课程数：共计56门：小学40门，中学16门。 三大特色：国家课程的校本化实施成效显著（海滨实验、育才二小）；充分挖掘与整合校外资源（侨小、南山实验、南山二外、育才四小、西丽小学、同乐学校、南海小学、珠光小学）；校本课程的社团化实施（育才各校、华侨城中学、南山实验、南山外语学校、南山二外、第二实验） 项目一：“三个工程”建设 6 1 2 3 4 5 基本认识： 全区课程建设基础较好，校本课程为学生全面而有个性成长正在发挥重要作用—— 召开全区课程建设研讨会：分享经验，找出问题