简议创新教育背景下中职机械基础课程的教学设计实践.docVIP

简议创新教育背景下中职机械基础课程的教学设计实践 　　当前,我国正在向创造强国迈进的发展征程中奋力前行,具备创新意识与创造性思维的职业技能型人才必将为创造强国的构建提供坚实的人力资源基础,培育符合我国经济转型升级需求的创新型职业人才已成为中等职业教育发展的主要方向。机械基础课程是中职机械类专业的主干专业基础课,具有较强的理论性、实践性和综合性,对崇尚改变、追求创新的中职学生而言,推进中职机械基础课程的教学设计实践,有利于激发学生的创新思维与品质,实现机械专业人才创新能力的培育。 　　一、当前中职机械基础课程教学设计现状 　　中职院校的机械基础课程在我国机械工程技术人才的培育方面作用显著,但随着时代的变迁,传统机械基础课程教学模式、教学设计已不符合当前我国经济发展新常态时代的课程要求,尤其是中职机械基础课程教学中的传统积弊与思维惯性影响着机械基础课程教学设计的变革,这种现状急需改变。中职机械基础课程理念封闭自守,与后续课程之间衔接不畅;同时,囿于课程自身的体系范畴造成知识更新慢、教学效率低等问题;机械基础课程内容理论性过强,不符合中职学生的学习特点,学生学习本门课程较为吃力,学习积极性差,未能将机械基础的理论与实践深度融合,作为基础课程,联通前后课程的桥梁作用没有得到充分发挥,尤其缺乏对学生创新能力与创新意识的培养,人才培养的成效不明显。由此可见,在中职机械基础课程