第一节遗传的物质基础新改4幻灯片.pptVIP

潍坊东明学校 刘彩红 学习目标 1.通过重温科学家的经典实验，能说出与 遗传有关的结构。 2.通过动手操作，能明确细胞核、染色体 DNA、基因之间的关系 3.通过分析资料，阅读图片，提升分析归 纳能力 。 伞藻A 伞藻B 探点一：重温实验，走进细胞核 伞藻嫁接实验 伞状 扫帚状 伞藻嫁接 通过对伞藻嫁接实验的观察你得到什么结论？ 结论： 生物的遗传物质主要存在于细胞核中 细胞核是遗传的控制中心。 探点一：重温实验，走进细胞核 取核 去核 核移植 请同学们动手画出核移植后伞帽的形状，并说出原因。 拓展练习 探点二：分析资料，认识染色体 经过科学家的研究，如果对正在分裂的细胞用碱性染料染色，就会发现细胞核中有很多染成深色的物质。这些物质叫做染色体。 1、观察下图，你能说出不同种生物体细胞内的染色体 有何不同吗？ 果蝇的4对染色体 人的23对染色体 图1 不同种生物体细胞内的染色体数目和形态均不同 观察下图，你知道同种生物体细胞内的染色体有何特点吗？ 图2 同种生物体细胞内的染色体数目相同，形态相似 2、科学家通过研究发现，染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA(脱氧核糖核酸) ，你认为谁与遗传有关呢？大家可以大胆猜测。 通过噬菌体侵染细菌的实验，你能得出什么结论？ DNA是生物的主要遗传物质。 探点三：阅读图片