健康与体育领域教材教法教学档案01(请按这里下载).pptVIP

健康與體育領域教材教法張春秀等合著 第一章 第一節　基本理念 第二節 課程目標與內涵 第三節 能力指標的內涵與轉化 * 一、健康的意義 健康與體育領域的 理念、目標與轉化 1.身體適能（physical fitness） 2.情緒適能（emotional fitness） 3.社會適能（social fitness） 4.精神適能（spiritual fitness） 5.文化適能（cultural fitness） 二、健康教育與體育的融合 一、課程目標 二、「健康與體育」之主題軸與內涵 (一)生長發展 (二)人與食物 (三)運動技能 (四)運動參與 (五)安全生活 (六)健康心理 (七)群體健康 一、分段能力指標的意義 (一)能力的意義 (二)學力的意義 (三)表現的意義 (四)能力指標之概念 二、能力指標的轉化與實踐 (一)能力指標轉化之步驟 (二)能力指標轉化之方法 (三)基本能力轉化之原則 *