甘肃嘉峪关一中2013-2014学年高二下期期中考试生物卷（带解析）.docVIP

甘肃嘉峪关一中2013-2014学年高二下期期中考试生物卷（带解析） 1．有关人体体液的叙述，正确的是 A.体液是人体内的液体，都存在于细胞内 B.体液是构成人体内细胞生活的液体环境 C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分 D.体液包括细胞内液和血液两部分 【答案】C 【解析】 试题分析：不论男性还是女性，体内都含大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液，包括细胞内液和细胞外液。其中细胞外液是人体内细胞生活的液体环境。血液并不全是体液，它除了液体部分──血浆外，还有大量的血细胞，选C。 考点：本题考查内环境的组成的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 2．正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中： A.组织液减少，淋巴减少 B.组织液减少，淋巴增加 C.组织液增加，淋巴减少 D.组织液增加，淋巴增加 【答案】D 【解析】 试题分析：内环境是由组织液、血浆、淋巴三部分组成，其中体内绝大多数细胞都是直接与组织液进行物质交换，从组织液吸收营养物质和氧，将代谢终产物排入组织液中，组织液与血浆之间表现为双向交换物质。组织液的物质只能单向进入淋巴（不能反过来），由淋巴最终汇集到血浆中。根据题干，当人体局部组织活动增加，代谢终产物也会增加，排到组织液中，使组织液渗透压加大，表现出组织液增多，淋巴是组织液渗透到毛细淋巴管中形成的，组织液增加的同时，淋巴也会增加，选D。 考点：本题考查内环境的组成及三个部分的物质交换关系的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 3．若一个人剧烈运动，但是却不感到口渴，这时 A.丢失的水的质量比盐的质量大 B.丢失的盐的质量比水的质量大 C.丢失的水的比例比盐的比例大 D.丢失的盐的比例比水的比例大 【答案】D 【解析】 试题分析：剧烈运动大量排汗，既有水的丢失，也有盐的丢失，但其速度不同。不感到口渴，说明渗透压没有升高，也就是说盐分丢失要比水多，选D。 考点：本题考查水盐调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 4．下列关于人体内环境的稳态叙述，不正确的是 A.摄入食物过咸时，抗利尿激素的分泌量减少 B.内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态 C.血浆、组织液和淋巴等是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境 D.神经——体液——免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 【答案】A 【解析】 试题分析：抗利尿激素的作用是促进肾小管和肾小体对水分的重吸收，摄入食物过咸时，刺激下丘脑感受器，分沁抗利尿激素增多，促进水的重吸收，A错误；内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态，B正确；多细胞生物体内的细胞直接生存的液体环境是细胞外液，构成了人体的内环境，C正确；机体维持稳态的主要调节机制是神经－体液－免疫调节网络，D正确。 考点：本题考查内环境的稳态的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 5．取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如右下图所示的实验：将电位计的两个微型电极分别置于神经纤维膜外，强刺激c处，电位计指针的偏转情况是 A.不发生偏转 B.发生两次方向相同的偏转 C.发生一次偏转 D.发生两次方向相反的偏转 【答案】D 【解析】 试题分析：从图像分析可知，强刺激c处，神经纤维膜的电位由内负外正变为内正外负，发生局部电流，进行双向传递，因此电位针会发生两次方向相反的偏转，选D。 考点：本题考查通过神经系统的调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 6．下图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施加一强刺激，则图中的a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处 A.2处 B.3处 C.4处 D.5处 【答案】C 【解析】 试题分析：从图像分析知，若在图中箭头处施加刺激，根据电流在神经纤维上的传导为双向传递，在神经元之间的传递为单向传递，会检测到兴奋的有abed,共4处，选C。 考点：本题考查神经冲动的产生和传导的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 7．在人体内，神经冲动的传导不可能由 A.轴突→树突→细胞体 B.轴突→细胞体→树突 C.树突→细胞体→轴突 D.细胞体→树突→轴突 【答案】D 【解析】 试题分析：一个神经元的轴突末梢由神经递质 传到下一个神经元的 树突再 到细胞体,A正确；一个神经元的轴突传到细胞体到树突，也是可以的，B正确；一个神经元的树突传到细胞体到轴