高一人教课标必修1 Unit 3 Travel journal 说课课件.pptVIP

课文（reading) 教学目标 (Teaching Aim) 教学重点难点 (Difficult points) 教学过程 (Teaching Process) 教学总结 (Teaching summary) 教学三维目标 知识目标： 能力目标： 情感目标： （1）New words：journal，fare，transport，Vientiane，Laos，Phnom Penh，Cambodia，Ho Chi Minh，Vietnam，Mekong，finally，cycle， persuade，stubborn，insist，source，proper（ly），detail，determine，determined，altitude，atlas，glacier，Tibetan，rapids，valley，waterfall，plain，delta，attitude，shorts，camp，canyon，record，afterthought，topic，familiar，brave （2）Phrases：one-way fare，dream of，graduate from，persuade sb. to do sth.，be determined to do sth.，at an altitude of，good luck on your journey，as usual，make camp，put up one’s tent，stay awake，for one thing... for another，（sb.） be familiar with sth.，（sth.） be familiar to sb. （3）Sentence patterns：①It is ... that/who... ②insist that sb. should do sth. （1）掌握理解本单元旅游日志的内容和基本的阅读技巧。 （2）学会用英语交流旅游计划，谈论旅游的行为规范、旅游工具 旅游必备品及相关旅游注意事项。 （3）学会以书信的形式写旅游日志和书写旅游广告。 了解生态旅游的概念和意义，帮助学生树立为建立人与自然和谐发展的环境而努力的意识。 1.通过阅读，使学生了解眉公河两岸的地理风貌以及眉公河所经过的国家的风土人情。在阅读过程中，主要培养学生略读、扫读、精读，根据上下文猜测词义，根据标题分析文章结构的能力以及读懂作者字里行间的意思，帮助学生掌握阅读的常用方法。 教学重点难点 (Difficult points) 2.学习现在进行时表示将来的用法 Step 1:Lead-in 导入 （8分） Famous places 名胜 Brainstorm (头脑风暴） 教学过程 Step3:listening（8分） 听课文回答问题 True or False (5个问题) Step4：Careful-reading 精读（15分） Step2:Skimming 略读 （10分） Three simple Questions (三个简单问题） 三个复杂问题 分段及段落大意 填空并复述 Step5：Homework 作业（1分） Tian’anmen Square The Great Wall Forbidden City The Heaven Temple The North Pole The South Pole Under the sea travel places of interest transportation travel agency scenery fun nature fare Brainstorming destination routine Free time What’s your dream or plan for your holidays? Using the words in Brainstorm to tell me one of your unforgettable stories? Let’s discuss! SKimming: Who are Wang Kun and Wang Wei? What was their dream? Who are Dao Wei and Yu Hang? Journey down the Mekong Listening Fast reading They reached Tibet in winter. ( ) Wang Wei always rode in front of me. (