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涂鸦大轰炸青春不留白
塗鴉大轟炸─青春不留白 為什麼藝術家不再畫在畫布上,卻畫在牆上? (一)了解塗鴉藝術的來源 塗鴉Graffiti 杜布菲(Jean Dubuffet,1901) Jean Dubuffet:「一種如野生動物般未受馴服,躲藏不定的藝術,引發想像力。」 (二)藝術宣傳性─走出室內 凱西?哈林(Kathy Haring,1958) Kathy Haring:你們決定是什麼就是什麼,我只是畫畫而已! (三)空間就是力量 塗鴉變得不是喃喃自語,而是藉由人潮聚集的公共空間,來表達內心的情緒與公共空間的看法 (四)塗鴉現象 馬克筆、噴漆的普及、HIP HOP音樂流行和滑板遊戲 塗鴉精神: 1.敢站出來 2.大聲說出來 3.表達自我 (四)塗鴉表現型態 1.幽默 (四)塗鴉表現型態 2.訊息傳遞 (四)塗鴉表現型態 3.藝術創作: (一)校園三大議題 * * 塗鴉大轟炸─青春不留白 1.學校的評價(校規…) 2.學校社群(師生、同儕…) 3.校園互動(民主、關懷、認同…) (二)進行分組討論 *
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