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「尋人記」 21.11.2003 美 建議 首先翻查學校電腦記錄， 看看有沒有曾小美這個人，如果沒有的話， 再找出姓曾的家長，並請那些同學回家問問爸媽認不認識曾小美這個人， 可登報尋人呢！哈哈！你認為這建議好嗎？ 自事件公佈後，調查一直不斷，以下是同學的一些‘發現’.... 1.同學在1982年舊校刊發現了曾小美的照片，有同學說她有點胖； 2.曾小美的名字在入讀協恩小學一年級時曾出現在1979-80年度的入學名冊上； 3.小美字體端正；當年(1982)三年級數學比現在深一點（同學真的把練習簿看得很仔細！） 4.從曾小美的週記中，同學知道她每個星期天都上教會；她的家距九龍仔運動場不遠 同學有以下的疑問 我班(3B)有曾曉媚，會不會叫錯名？ 我想可能有人‘作假’呢！？ 為什麼你說所有簿都是1982的？我發現其中有一本是1981的，林校長，你是否講得不太清楚呢？ 你說21年前的簿都沒有發?，我不相信，於是我便到104室外的璧報板望望，我發現了有一些字是發?了，為什?你說沒有發?呢？ * * 第一屆香港校長研討會2004 研討會E16 林浣心校長 協恩小學 19.03.2004 激發孩子學習動機 小朋友原來是… 好奇 好勝 好玩 好奇 好勝 好玩 建立關係 (RELATEDNESS)尊重平台七大支柱 R ~ ROLE MODEL E ~ ENCOURAGEMENT S ~ SPACE P ~ PERSONAL E ~ EXPECTATION C ~ CARING T ~ TRUST R Relatedness 關係 C ~Competence 發展能力 A ~Autonomy 自主 R 尊重 欣賞 鼓勵 支持 肯定 信任 R Relatedness 關係 C ~Competence 發展能力 A ~Autonomy 自主 R 尊重 欣賞 鼓勵 支持 肯定 信任 R Relatedness 關係 C ~Competence 發展能力 A ~Autonomy 自主 R 尊重 欣賞 鼓勵 支持 肯定 信任 R Relatedness 關係 C ~Competence 發展能力 A ~Autonomy 自主 R 尊重 欣賞 鼓勵 支持 肯定 信任 R Relatedness 關係 C ~Competence 發展能力 A ~Autonomy 自主 R 尊重 欣賞 鼓勵 支持 肯定 信任 R Relatedness 關係 C ~Competence 發展能力 A ~Autonomy 自主 R 尊重 欣賞 鼓勵 支持 肯定 信任 R Relatedness 關係 C ~Competence 發展能力 A ~Autonomy 自主 R 尊重 欣賞 鼓勵 支持 肯定 信任 R Relatedness 關係 C ~Competence 發展能力 A ~Autonomy 自主 R 尊重 欣賞 鼓勵 支持 肯定 信任 R Relatedness 關係 C ~Competence 發展能力 A ~Autonomy 自主 R 尊重 欣賞 鼓勵 支持 肯定 信任 R Relatedness 關係 C ~Competence 發展能力 A ~Autonomy 自主 R 尊重 欣賞 鼓勵 支持 肯定 信任 R Relatedness 關係 C ~Competence 發展能力 A ~Autonomy 自主 R 尊重 欣賞 鼓勵 支持 肯定 信任 R Relatedness 關係 C ~Competence 發展能力 A ~Autonomy 自主 R 尊重 欣賞 鼓勵 支持 肯定 信任 *