2013年公路水运工程试验检测工程师考试大纲.doc

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2013年公路水运工程试验检测工程师考试大纲

2012年公路工程试验检测工程师(桥梁)考试大纲   (一)考试目的与要求   本科目要求考生完整、系统理解桥梁工程专业方面的基础知识;了解、熟悉、掌握桥梁工程的技术标准、质量检验评定标准,相关试验、检测标准、规程等;了解、熟悉、掌握关于桥梁工程原材料、工程制品、下部和上部结构试验检测技术以及试验检测涉及的相关仪器设备基本知识。通过考试方式检验应考人员的实际能力,推动行业技术进步。   (二)主要考试内容   1.桥梁工程质量检验评定   了解:制定工程质量检验评定标准的目的和适用范围;工程施工安全风险评估的基本要求。   熟悉:分项、分部、单位工程的概念及划分方法。   掌握:质量检验评定程序;分项工程质量检验内容;工程质量评分方法;工程质量等级评定;分项工程计分规定。   2.桥梁工程结构试验检测仪器设备   了解:桥梁试验检测需要使用的各种专业仪器设备及相关原理及使用知识。   熟悉:构件应变测试仪器设备(引伸仪,电阻应变片及传感器,静态电阻应变仪及数据采集装置,动态电阻应变仪及数据采集装置,振动弦式应力计及数据采集装置)技术指标和使用方法。变形测量用机械仪表类(千分表、百分表、挠度计)、连通管、光学类仪器设备(水准仪、全站仪)技术指标和使用方法;裂缝及缺陷检测仪器设备(刻度放大镜、裂缝图像处理装置、超声波检测仪)技术指标和使用方法;结构振动测试仪器设备(测振传感器、放大器、数据记录与分析系统)技术指标和使用方法。   掌握:构件应变测试、变形测量、裂缝及缺陷检测、混凝土质量检测、结构振动测试等仪器设备的适当选用和正确使用。 3.原材料试验检测   了解:桥梁工程所用主要原材料的种类、性能、用途。   熟悉:石料、混凝土及其组成材料、钢材性能及相关的试验检测技术标准、规程。   掌握:石料的力学性能、质量检测的内容和方法;混凝土抗压强度、抗折强度和弹性模量的试验测试方法;钢筋拉伸、受弯试验检测方法;预应力钢丝和钢绞线检测方法;钢筋焊接质量检测方法。   4.桥梁工程制品检测   了解:各类桥梁支座、伸缩缝、波纹管、锚具的分类和技术性能、结构特点;各类制品的适用范围和使用条件。   熟悉:上述制品的性能试验检测内容和标准、规范、规程。   掌握:板式橡胶支座、盆式橡胶支座、球型支座外观及内部检查和力学性能试验检测方法及结果评定;锚具、夹具和连接器的质量检查、性能试验检测及结果评价;伸缩缝外观质量检查、性能试验检测及结果评价。   5.桥梁工程地基与基础检测   了解:各类桥梁地基与基础工程分类、常用形式。   熟悉:各类桥梁地基和基础试验检测的有关标准、规范和规程。   掌握:桥梁地基承载力试验方法(承载板法、标准贯入法);桥梁基桩承载力静力试桩试验方法,数据的处理及承载力评价;基桩完整性检测方法(应力回波法、超声波法)及数据处理和评价;钻孔桩成孔检测方法及数据处理和成孔质量评价。   6.桥梁材质状况与耐久性检测评定   了解:构件材质状况与耐久性检测评定的目的和基本内容。   熟悉:构件材质状况与耐久性检测、评价的有关标准、规范与规程;钢构件缺陷的无损检测方法和标准。   掌握:主要参数检测方法、数据处理与结果的评定,包括:构件外观损伤,混凝土内部缺陷与损伤,混凝土强度(钻芯法、回弹法、超声一回弹综合法等),钢筋锈蚀电位,混凝土中氯离子含量,混凝土中钢筋分布及保护层厚度,混凝土电阻率,混凝土碳化深度。索力测量基本原理、方法和数据处理。混凝土桥梁单一构件的耐久性评价及桥梁结构技术状态综合评估。 7.桥梁荷载试验与承载力评定   了解:桥梁荷载试验的目的、组织、设计的内容以及承载能力评估的途径和方法。   熟悉:桥梁荷载试验与承载力评定相关的设计、试验规范、标准、规程。   掌握:静力荷载试验中如何确定加载和测试“控制断面”,加载效率计算、加卸载的分级、终止试验条件;测试内容、方法、测点布置、仪器选配;挠度、应力(应变)、裂缝等数据处理及曲线绘制等;动力荷载试验方法、测试内容、测点布置、仪器选用;振型、频率和阻尼三个动力特性参数的测试和分析方法;动挠度、动应力(应变)的测试方法和数据处理。桥梁承载能力评定方法。 2012年水运工程试验检测工程师(材料)考试大纲   (一)考试目的与要求   通过本科目考试检验考生了解、熟悉和掌握水运工程材料的技术性能、质量指标和质量检验标准、组批规则、现场取样方法、混凝土和砂浆的配合比设计基础理论、试验原理和试验检验方法等方面的程度,提高水运工程材料试验检测水平,保证检测工作的安全。   (二)主要考试内容   1.水泥   了解:通用硅酸盐水泥的定义和分类;水泥的熟料矿物组成和特性;水泥凝结硬化的过程和机理;通用水泥、专用水泥、特种水泥的品种及用途。   熟悉:通用硅酸盐水泥的

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