1.1 从生物圈到细胞27487幻灯片.pptVIP

深圳中学2010-2011学年度第一学期高一生物评价标准 生物？ 学业水平测试：必修1、必修2、必修3 理科生高考：必修1、必修2、必修3、 选修1、选修3 “理科中的文科”---生物 先记忆,后理解,理解与记忆相结合 多思考 生物课的要求 课前5min “基础梳理”，了解课堂内容 课堂45min 参与思考，补充笔记记在书本 课后5min 回放电影，吃一遍书，及时发 现: “我还有什么不懂的” 作 业 形成有质量地完成少量作业的好习惯 意见和建议 欢迎交流 第一节 　从生物圈到细胞 草履虫的运动和分裂 生物类型： 生命活动： 基本特征： 结 论： 人的生殖和发育 生物类型： 生命活动： 基本特征： 结 论： 缩手反射的结构基础 生物类型： 生命活动： 基本特征： 结 论： 艾滋病病毒HIV 艾滋病病毒HIV 生物类型： 生命活动： 基本特征： 结 论： (1).如果把龟换成人： 图中的心脏为二心房、二心室 (2).种群应为同一区域的所有人 (3).如果换成是一棵松树,图中应去掉“系统”这个层次,细胞.组织 .器官.种群具体内容也会发生改变. (4).如果换成一只草履虫,细胞本身就是一个个体, 没有组织,器官,系统等层次. 思 考 2： 在生命系统的各