2019-2020年二年级语文《北京》同步练习题.docVIP

2019-2020年二年级语文《北京》同步练习题.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019-2020年二年级语文《北京》同步练习题 一、看拼音,写词语。 zhōng yāng yōu měi huā tán chéng shì ( ) ( ) ( ) ( ) jiāo tōng dào lù liǎng páng lǜ shù chéng yīn zǔ guó ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用下面的偏旁组字,再组词。 三、比一比,组词语。 优( ) 旗( ) 城( ) 次( ) 尤( ) 棋( ) 诚( ) 吹( ) 四、选字填空。 1.同学之间不能( )人。(马 骂) 2.郊外景色十分美( )。(力 丽) 3.小华送给亮亮一个笔( )本留作( )念。(纪 记) 五、给下面的句子加上标点符号。 1.北京真美啊 2.深海里的景色多么奇妙啊 3.那只鸟是白头翁吗 4.我喜欢看书 六、查字典。 要查的字 部首 除去部首有几画 在字典的哪一页 读音 船 场 哭 七、读一读,写一写。 八、读一读,想一想。 kàn běi jīng 看 北 京 xiǎo péng yǒu zhēn gāo xìng gǔ dài jiàn zhù jīn guāng shǎn 小 朋 友, 真 高 兴, 古 代 建 筑 金 光 闪, zuò zhe fēi jī kàn běi jīng xiàn dài jiàn zhù shǔ bù qīng 坐 着 飞 机 看 北 京。 现 代 建 筑 数 不 清。 dōng qiáo qiao xī kàn kan dà jiā pāi shǒu qí huān chàng 东 瞧 瞧, 西 看 看, 大 家 拍 手 齐 欢 唱, máng de liǎng yǎn bú gòu yòng gē ér fēi xiàng běi jīng chéng 忙 得 两 眼 不 够 用。 歌 儿 飞 向 北 京 城。 想一想:根据儿歌内容填空: 小朋友坐着飞机看________,他们看到_________、_________,所以忙得_______________。 小朋友感到十分高兴,所以______________________。 九、日积月累。 yǔ péng you jiāo yán ér yǒu xìn 与 朋 友 交,言 而 有 信《论语·学而》 格言大意:同朋友交往,说话要诚实守信。这句话强调,讲究信用,才能得到别人的信赖,从而结交下真正的朋友。 附送: 2019-2020年二年级语文《北京亮起来了》教学设计之一 教学目标: 1.学会本课生字及由生字组成的词语。 2.了解课文内容,感受北京夜景的美,激发学生的热爱之情。 3.正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 教学重难点:学会本课生字,感受北京夜晚的美,朗读长句子,理解词义。 课前准备:课件、挂图、生字卡、搜集关于北京的资料 教学时间:三课时 教学过程:                  第一课时   一、谈话导入    1.出示课件     今天老师要带同学们到北京去旅游一番,感受一下北京夜晚的美景。    2.板书课题,齐读课题。   二、初读课文,学习生字    1.学生自由读课文,划出生字。    2.读准生字的字音,再将生字连成词,读一读。    3.轮流当小老师带大家读词语,愿意读哪个就读哪个。    4.全体齐读词语。   三、再读课文,理解新知    1.你们的词语读得真不错,你们能把课文也读好吗?    2.请一位同学试一试,其他同学一边听一边想:夜幕下的北京哪儿最吸引你?你最想去北京的什么地方旅游?    3.说说看,他读得怎么样?    4.指导朗读。                  第二课时   一、复习    1.指名朗读课文。    2.齐读课文。   二、理解课文内容,指导朗读    1.教学第二自然段。     ①出示挂图,展示东西长安街夜景。     ②说说你看到了什么?     ③教师范读第二自然段。     ④你读懂了什么?

您可能关注的文档

文档评论(0)

shaoye348 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档