2019-2020年二年级语文《戈壁滩上古长城》同步练习题.docVIP

2019-2020年二年级语文《戈壁滩上古长城》同步练习题 一、我知道本文有几自然段（ ），我还能在书上标出呢！ 二、我还能正确、流利、有感情地朗读课文呢！（我能很快的和同桌互读，还会根据同桌的情况在相应的括号里给他填上ok呢！） （1）我能正确地朗读课文。（ ） （2）我能正确、流利地朗读课文。（ ） （3）我能正确、流利、有感情地朗读课文。（ ） 三、我能按正确的笔顺，规范漂亮地写生字。 1．戈 城 弓 箭 兵 脸 容 现 笛 蓝 2．我还会给这些生字组词呢！ 戈（ ）（ ）城（ ）（ ）弓（ ）（ ） 箭（ ）（ ）兵（ ）（ ）脸（ ）（ ） 容（ ）（ ）现（ ）（ ）笛（ ）（ ） 蓝（ ）（ ） 3．我能选一两个喜欢的词语造句： 四、我是识记字词小能手。 （1）戈 壁 排 串 仗 嘶 挎 弓 箭 兵 容 滋 悠 城 脸 现 笛 蓝 （2）戈壁滩 墙壁 排队 安排 打仗 对仗 嘶鸣 挎着 弓箭 士兵 笑容 容易 乐滋滋 美滋滋 慢悠悠 长城 笑脸 现在 笛声 汽笛 警笛 （3）家徒四壁 人喊马嘶 箭不虚发 声嘶力竭 悠然自得 断断续续 1．我自己能读，不能理解的词语：（ ） 2．我要选喜欢的词语说一段话： 五、我能在熟读课文后回答问题： 1．放羊的哥哥为什么悠闲地吹着笛子？战场上的士兵为什么脸上没笑容？ 2．古时候的长城和现在的长城有何区别？ 3．我能熟练地背诵课文。 附送： 2019-2020年二年级语文《我是什么》同步练习题 一、看拼音写词语。 xiǎo xī　　 wú　shù　　　sàn　bù　　 jiānɡ　hé　　 　bānɡ　zhù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bēn　pǎo　　 　hǎi　yánɡ　　 jí　xiǎo　　 piāo　fú　　 　huài　shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hǎo　shì　　　 wēn　hé　　 tián　dì　　 pínɡ　chánɡ　　 hé　shuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡōnɡ　zuò 　　shuì　jiào　 　fā　dònɡ　　 fánɡ　wū　　　 zāi　hài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子组字组词。 西（西瓜） 火 （ ） 中 （ ） （晒）（晒台） （ ）（ ） （ ）（ ） 力 （ ） 不 （ ） 方 （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、按课文内容填空。 1.我在空中（ ）着，碰到冷风，就变成（ ）落下来，这时我叫（ ）。有时变成小（ ），人们又叫我（ ），冬天，我（ ）飘下来，人们又管我叫“雪”。 2.我（ ）人们做过很多好事，但也给人们带来很多（ ）。 四、照样子写句子。 1.上课的时候，老师很温和，我们学习很愉快。 温和—— 2.同学有困难的时候，我们要热心帮助。 帮助—— 五、读诗歌。 水从哪儿来，到哪儿去？ 泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。 无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。 风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！ 遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。 夏天早晨