- 4
- 0
- 约 69页
- 2017-02-20 发布于河南
- 举报
2010全球哮喘处理和预防策略 急诊科 哮喘管理和预防的全球策略 2010年修订版《哮喘管理和预防的全球策略》明确指出,哮喘治疗的目标是达到并维持哮喘临床控制,而且大多数患者可通过药物治疗实现这一目标。哮喘临床控制定义为: 亚太地区和中国哮喘调查报告(中国) 27% 至少每周一次影响睡眠 22% 成人误工,49%儿童误学 33% 近1年内去急诊 ,15%住院 68% 在近1个月内活动时有哮喘症状 45% 感到哮喘限制了活动 42% 以上未作过肺功能 亚太地区吸入皮质激素者占9%,中国只占6% 哮喘治疗的热点 治疗哮喘的目标—完全控制 哮喘治疗的新概念—联合治疗 哮喘时的平滑肌肥大 哮喘的诊断 诊断哮喘 - 症状 症状 发作性呼吸困难 喘憋 胸闷 咳嗽 反复发作 夜间加重 季节性和家族史 诊断哮喘 -肺功能 直接评价气流受限 -支气管舒张可逆试验 - 峰值流速变异率 间接评价气道高反应性 -气道激发试验 -运动激发的气道反应性(儿童) 哮喘评价- 肺功能 FEV1 - % 预计值 PEFR - 晨间和晚间值 气流受限的评价-峰值流速(PEFR) PEFR 与FEV1 相关性好 日夜间变异率 20%, 诊断哮喘的标准 用于诊断职业性哮喘 价格相对便
您可能关注的文档
- 174精神科护理@21第二章幻灯片.ppt
- 204礼仪培训2幻灯片.ppt
- 214 两栖纲课件.ppt
- 320章 解热药1课件.ppt
- 431呼吸道对空气的处理幻灯片.ppt
- 512生物进化的证据-济南版八年级下幻灯片.ppt
- 620四总经络锻炼法课件.ppt
- 840呼吸机呼吸模式课件.ppt
- 978P3,4,5-focus&opinion幻灯片.ppt
- 2005心肺复苏指南课件.ppt
- 小学数学六年级下册数学广角抽屉原理教学应用.docx
- 某APP童谣含隐晦成人隐喻致家长投诉的内容审核盲区分析_2026年5月.docx
- 小学语文提问策略在四年级阅读教学中的实施.docx
- 电流树状Lichtenberg图形制作.docx
- 急诊护理健康教育创新.pptx
- 高校学生宿舍太阳能热水系统节能效益与改造研究_2026年3月.docx
- “失眠日记”在学生中的记录行为与干预效果研究_2026年3月.docx
- 性别平等“角色互换”体验对男性大学生共情能力提升实测_2026年1月.docx
- 海洋保护区对生物多样性的保护作用研究_2026年5月.docx
- 人工智能辅助招聘中的算法公平性评测与偏见缓解策略_2026年3月.docx
原创力文档

文档评论(0)