2019学年六年级数学上册 1.1 分数乘法（一）练习教案 新人教版五四制-1.docVIP

分数乘法 教 学 目 标 知识目标 理解分数与分数相乘的意义，初步掌握分数乘分数的计算方法。 能力目标 让学生运用已有知识和经验，主动进行分析、观察、猜想验证、比较、归纳的过程，进一步发展学生初步的演绎推理和合情推理能力。 情感目标 使学生通过学习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心 教学重点 理解分数与分数相乘的意义，初步掌握分数乘分数的计算方法。 教学难点 准确进行分数的计算 主要教法 自主、合作、探究 教学媒体 多媒体 教学过程 一、基础习题 1. 完成下列等式。1/6+1/6+1/6+1/6=1/6×（ ） 3/4+3/4+3/4+3/4+3/4=3/4×（ ） 2/25+2/25+2/25=2/25×（ ） 2. 在计算分数乘整数时，用分数的分子（ ），分母（ ）。 3. 20的是（ ）；（ ）个是。 4. ＋＋＋＝（ ）×（ ）＝（ ）。 5. 一只乌龟每分钟爬米，5分钟能爬（ ）米，一小时爬（ ）米。 6. 根据要求涂一涂。 （1）3个的和是多少？ （2）5个的和是多少？ 二、提高练习 一、细心填写： 1、×6表示的意义是（ ）。 16×表示的意义是（ ）。 2、一根绳子长米，3根这样的绳子共长（ ）米。 二、准确计算： 51× ×25 24× 15× ×56 32个米有多少米？ 8千克的是多少千克？吨的是多少吨？ 三、解决问题： 1、一架飞机每小时飞行720千米，小时飞行多少千米？ 2、一台割草机，每小时割草公顷，9小时割草多少公顷？ 一个正方形的边长米，它的周长和面积分别是多少？ 课后 反思 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！