山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓版必修二课件第7课新航路的开辟8.pptVIP

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  • 2017-03-05 发布于河南
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山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓版必修二课件第7课新航路的开辟8.ppt

山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓版必修二课件第7课新航路的开辟8

0 第7课 新航路的开辟 知识要点: 1、新航路开辟的原因及条件 2、迪亚士、哥伦布等人开辟新航路的史实 3、认识地理大发现对世界市场的意义 诱因 :东方的诱惑 【合作探究1】——新航路开辟的原因 材料一:15世纪以后,西欧各国的商品经济发展起来,对黄金的需求量日益增大。”“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本” 材料二:贵金属黄金成为人人都渴求的东西。谁占有了黄金,就能获得他所需要的一切。 材料三:奥斯曼帝国崛起后,控制了东地中海,对过往商品课以重税,导致欧洲市场上的东方商品价格飞涨。 材料四:我们想到他们是即将得到解救的人,为了证明我们不是他们的敌人,我们取消了武力,而用仁爱让他们感受到必须皈依我们的圣 教 根据材料并结合教材,试归纳新航路开辟原因(经济、社会、商路、宗教)。如果你身为西欧的航海家,你如何说服当时的统治者,支持你去进行海外探险、开辟新航路? 一.探究新航路开辟的原因 (1)经济根源: (2)社会根源: (4)宗教根源: (5)强化王权: (3)商业危机: 西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽 欧洲人对黄金的渴望 传统商路不畅,西欧贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的航路 传播基督教 (根本原因) (直接原因) 强化王权,积极扩张。 历史概念:新航路: 15世纪末到16世纪,西欧各国开辟的由欧洲通往亚洲和美洲等世界各地的航路。 2、条件: 假如你是当时的一位航海家,具备了怎样的条件,你才能够远洋航行呢? 造船技术的发展、航海技术的进步、 地理知识的进步、王室的支持 0 多桅帆船 0 15世纪欧洲人绘制的世界地图 一个中心 两个方向 四个人物 欧洲 东 西 西欧→非洲(好望角) →印度 西欧←亚洲←美洲←西欧 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马 新航路的开辟 北美洲 欧 洲 非 洲 南美洲 亚  洲 印度 大 西 洋 太 平 洋 印度洋 太平洋 大洋洲 好望角 麦哲伦海峡 菲 1492 1487--1488 1498 1497 发现:开辟新航路 再现历史,结合教材完成以下表格 时间 人物 航线 支持者 1487--1488 迪亚士? 葡萄牙 1492 哥伦布 西班牙 1497--1498 达伽马? ? 葡萄牙 1519--1522 麦哲伦 ? 西班牙王室 欧洲-非洲好望角 欧洲-美洲 欧洲-好望角-印度 环球航线 材料一:随着西方殖民时代的到来,美洲的农作物,如玉米、马铃薯,西红柿等传到欧洲、亚洲和非洲,增加了人类的食品种类,改变了人的饮食结构,欧洲的家畜,如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯 。 材料二:非洲成为获取黑人奴隶场所。英国人安东尼是一名奴隶贩子,从事黑奴贸易。尽管很多黑人死于途中,每趟获利仍高达百分之几百。这样在八年中,他竟赚了76000英镑,这在当时可是一笔巨款。他用这笔钱开了一家铁厂,几年后成为英国最大的铁厂之一。 材料三:在3个世纪里,西班牙美洲榨取的黄金和白银约值60亿美元。葡萄牙从巴西掠夺的黄金和钻石约值9亿美元。另外,他们从蔗糖生产中取得的利润更多。欧洲人用美洲的白银购买亚洲的商品,白银的大量流入,刺激了亚洲经济的发展;但由于欧洲人在美洲进行了大规模的种族屠杀,土著印第安人损失了百分之九十五的人口 。 结合所学从传统视角总结新航路开辟的影响 初步形成了一个广阔世界市场;人类由分散孤立到整体世界 非洲成为获取黑人奴隶场所 刺激了亚洲经济的发展 美洲的传统社会遭到灭顶之灾 欧洲:西欧开始崛起;主要商路和贸易中心从地中海 转移到大西洋沿岸,全球形成了以欧洲为中心的世界 经济体系 相遇:走向会合的世界 主要史观 新航路开辟 文明史观:人类文明发展的历史。纵向看包括:采猎文明、农业文明、工业文明;横向看包括:物质文明、政治文明、精神文明。 全球史观(整体史观):人类历史是一个整体,是从分散发展到整体发展演进的历史。 现代化(近代化)史观:人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治、经济、思想等 社会史观:人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史,更是与平民百姓、芸芸众生息息相关的小事件的历史,包括衣食住行,风俗习惯等。 革命史观:人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。 人类文明链接,交流碰撞发展,大陆文明与海洋文明的交汇。 人类从分散孤立走向整体, 世界

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