山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓版必修二课件第7课新航路的开辟20.ppt

第7课新航路的开辟 1500前人们对于世界的认识 何为新航路? 十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。在这过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以也将这一过程称为“地理大发现”。 课程标准: 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实 认识地理大发现对世界市场形成的意义 第一篇章：背景篇 向往世界 合作探究一 1.为什么 开辟前往东方的新航路？ (原因) 2.为什么 开辟前往东方的新航路？ (条件) 要 能 黄金需求 奥斯曼 土耳其 地中海 登上美洲之初 传播天主教（精神动力） 为什么能开辟新航路? （条件） 1、造船技术先进 （多桅船的制造） 多桅帆船 星 盘 2、航海水平发展 （罗盘针和计算纬度的星盘等的应用） 3、地理知识提高 （“地圆说”的提出和地图的绘制） 5、物质基础具备 （王室的支持与装备优势） 4、地理条件优越 （处于大西洋边上） 探究结论 开辟新航路的原因(必要性) 欧洲各国商品经济的发展 和资本主义萌芽的需要 传播天主教 东西商道受阻 欧洲人”寻金热” 第二篇章：过程篇 探索世界 1492-1493年 1487-1488年 1498年 1519-1522年 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 好望角 南美洲 迪亚士 哥伦布 达.伽马 麦哲伦 欧洲-非洲好望角 欧洲-美洲 欧洲-好望角-印度 欧洲-美洲－亚洲－欧洲 1487 麦哲伦 1492 达伽马 1497 迪亚士 1519 -1522 哥伦布 在街上，我们与一个自称是哥伦布的人交谈起来，大家议一议他是真正的哥伦布吗？为什么？ 哥伦布先生,能讲讲您伟大的航行吗? 当然可以,我想通过航行证明地球是圆的,也为我的祖国-----葡萄牙开拓新的土地,并且把伊斯兰教传播到东方,很遗憾我横渡太平洋只到了美洲,并没有到达真正的印度。 第三篇章：影响篇 会合世界 正方观点：新航路开辟是曙光。 反方观点：新航路开辟是灾难？ 课堂辩论 对欧洲： 玉米 我们来 自美洲 咖啡 我们来 自非洲 我们来 自亚洲 对欧洲： 商路中心转移 对欧洲： 玉米 经营方式变化 股份制公司和证券交易所 贸易规模扩大 贸易品种增加 经营方式变化 贸易中心转移 世界市场雏形的出现 资本主义的发展 “商业革命” 对美洲： 甘薯 1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 对美洲： 资料展示 玉米 美洲在16--18世纪出产了大约13.3万吨白银，占世界白银产量的85%。大约有一半直接流入欧洲。还有一半被欧洲人用于交换亚洲的商品。 印第安人在矿井中劳动 我们在遭受殖民者的大肆掠夺 对美洲： 资料展示 玉米 西班牙殖民者血洗墨西哥城 我们在遭受殖民者的屠杀 ！ 对美洲： 资料展示 殖民者带来的病菌在我们的家乡肆虐充当杀手： 天花、麻疹、流行感冒、斑疹伤寒、白喉、流行性腮腺炎、百日咳、 瘟疫、肺结核、疟疾和黄热病。 95% 新航路的开辟给人类带来的是曙光还是灾难? A、带来曙光 1、证明地圆学说的正确性。 2、结束世界相对孤立状态，各地文明开始会合交融。 3、世界市场开始形成（商业革命）。 4、黄金白银大量流入欧洲（价格革命）。 5、促进资本主义的发展。 B、带来灾难 1、导致亚非拉殖民地的贫困与落后 。 2、黑奴贸易的兴起 ，非洲精壮劳动力的减少。 3、天花等疾病的传播。 课堂辩论 中西远航之比较 郑和 哥伦布 地区 西洋 美洲 时间 1405~1433年 1492~1504年 次数 7次 4次 人数 27000人 1500人 船数 大小船计200余艘 17艘 船只大小 船长44.4丈（151.8米） 宽18丈（61.6米） 船长24.5米 宽6米 到达范围 到达亚、非30多个国家和地区 到达美洲 合作讨论： 15世纪，中国的造船业、航海业比欧洲更发达，为什么不是中国人首先进行这样的地理大发现？　 　 西方资本主义正在兴起，资本主义发展迅速 中国封建制度衰落，资本主义萌芽发展缓慢 　 欧洲人在十五世纪以前所绘制的世界地图 欧洲人在十五世纪以前所绘制的世界地图