山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓版必修二课件第1课精耕细作农业生产模式的形成9.pptVIP

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  • 2017-03-05 发布于河南
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山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓版必修二课件第1课精耕细作农业生产模式的形成9.ppt

山东教师全员远程研修优秀作业高中历史岳麓版必修二课件第1课精耕细作农业生产模式的形成9

——农业技术的创新 曲辕犁的创新 曲辕犁与直辕犁 曲辕犁的创新 曲辕犁的创新  重大改进有三处:1.长直辕改成了短曲辕。犁架变小重量减轻,便于回转,操纵灵活,节省畜力。2.加装了犁评。由于犁评厚度逐级下降,推进犁评,使犁箭向下,犁入地深;拉退犁评,使犁箭向上,犁入地浅,可适应深耕和浅耕的不同需要。3.改进了犁壁。唐时犁壁呈 圆形,因此又称犁镜。可将翻起的土推到一旁,以减少前进阻力,而且能翻覆土块,以断绝草根的生长。由旧式犁的二牛抬杠变为一牛牵引。而且,由于占地面积小,这种犁特别适合在南方水田耕作,所以在江东地区得到推广。 其他技术的创新 由于人们的冶铁技术的创新,铁农具逐渐推广 开来,大大提高了人们的生产效率。 直到现代,人们在农业以及其他方面依然在不 断地创新。例如:“杂交水稻之父”袁隆平致 力于杂交水稻的创新,他培育出的“东方魔稻” 大大提高了亩产量,减轻了人们的饥饿。 人们在水利方面也有许多创新。例如:秦国太守李冰,在总结前人的基础上,又进行了一定的创新,提出了自己的治水六字经。从而修建了闻名遐迩的都江堰,造福一方百姓。 我的总结   通过以上的研究,我们可以得出以下几点结论:   1.我国人民向来以勤劳吃苦著称,不仅如此,我们中国人民更是智慧的,能够不断的创新来适应满足自己的需求,创造更优越的环境。   2.创新是民族生存发展之魂。我们中华民族之所以能够绵延五千年,与中华儿女的不断创新是密不可分的。只有不断创新,才能推动社会的发展。 我的总结 窦兆起、于越、李贺、胡晓彤、叶心尧、王琪、皇甫耀宗、隗闯

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