禁止生物武器.doc

专题4 生物技术的安全性和伦理问题——4.3 禁止生物武器 主编：灌云县杨集高级中学 董秀珍 一、08考纲要求： 1、生物武器对人类的威胁 （ A ） 二、本节重要知识点： 通过本节内容的学习要能列举生物武器的种类，并能举例说出生物武器对人类带来的威胁。对待生物武器的态度应明确而坚定──坚决禁止生物武器。 三、知识建构 （一）、本节知识体系 生物武器种类：包括 、 、 ，以及经过 的致病菌等。 病原体散布途径： 或通过食物、 等散布到敌方。 　　　 二战中：日军建细菌武器工厂，用中国人做活体实验；用细菌武器，使几十万中国百姓死亡等 生物武器危害 二战后：某些国家发展细菌武器、生化毒剂，如炭疽杆菌（传染性极强，感染者死亡率极高）、生物武器危害 （阻滞神经末梢释放 而引起肌肉麻痹，极少量就能使人致死）、天花病毒等 目前：有些国家用 制造全新致病菌，使感染者突然发病，无药可医，受害国极度恐慌，机构瘫痪。如新型 ，转基因蜡状杆菌，含毒素基因的流感病毒等 禁止生物武器：签署《 》；中美联合声明在任何情况下不发展、不生产、 生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。 （二）问题的归纳与总结 1、生物武器的种类包括致病菌、病毒、生化毒剂、以及经过基因重组的致病菌等。生物武器的分类如下： （1）、细菌类生物战剂：炭疽杆菌、鼠疫杆菌、霍乱弧菌、野兔热杆菌、布式杆菌等。 （2）、病毒类生物战剂：黄热病毒、委内瑞拉马脑炎病毒、天花病毒等。 （3）、立克次氏体类生物战剂：主要有流行性斑疹伤寒立克次体、Q热立克次体。 （4）、毒素类生物战剂：主要有肉毒杆菌毒素、葡萄球菌毒素等。 （5）、真菌类生物战剂：主要有粗球孢子菌、荚膜组织胞浆菌等。 2、生物武器的特点主要有哪些？ 致命性、传染性强、生物专一性、面积效应大、危害时间长、难以发现等。（1）致命性、传染性强。一旦发生病例，易在人群中迅速传染流行，造成人员伤亡，甚至造成社会恐慌。（2）生物专一性。生物武器可以使人、牲畜感染得病，并能危及生命，但是不破坏无生命物体，例如武器装备建筑物等。（3）面积效应大。现代生物武器可将生物战剂分散成气溶胶状达到杀伤目的。这种气溶胶技术在适当气象条件下可造成大面积污染。（4）危害时间长。在适当条件下，有的致命微生物可以存活相当长的时间，如Q热病原体在毛、棉布、土壤中可存活数月，球孢子菌的孢子在土壤中可以存活4年，炭疽杆菌芽孢在阴暗潮湿土壤中甚至可存活10年。（5）难以发现。生物战剂气溶胶无色、无味，不容易发现，若在夜间或多雾时偷偷使用就更难及时发现。目前主要的生物武器有6种：炭疽杆菌、鼠疫杆菌、天花病毒、出血热病毒、兔热病杆菌和肉毒杆菌毒素。 3、生物战剂的使用方法： （1）、施放生物战剂气溶胶 （2）、投放带菌昆虫、动物和其他媒介物 （3）、其他方法：用生物战剂污染水源、食物、通风管道，遗弃带菌物品、尸体或遗返俘虏等，间接使人感染疾病。 4、生物战剂侵入人体的途径： A、吸入 B、误食 C、皮肤接触 D、蚊虫叮咬 5、对生物武器的防护 （1）、判断：施放迹象和发病情况 （2）、防护措施： A、对生物战剂的防护措施与毒剂的防护基本相同 B、人员在生物战剂污染区内行动时，根据生物战剂的类型，提前进行免疫接种和个人防护，遵守在污染区内的行动规则。 C、发现病人时，要立即报告，及时隔离。 D、对污染的房屋、器皿要消毒。 E、杀虫、灭鼠等 （三）课堂典型题例 【例1】下列哪种生物不能作为生物武器（ ） A．炭疽杆菌 B．伤寒杆菌 C．乳酸菌 D．天花病毒 【解析】生物武器必须是能致病的病菌、病毒或生化毒剂等。乳酸菌是一种非致病菌，因此不能作为生物武器。 【答案】C 【例2】 2001年9月11日，美国发生了惊世的“撞机事件”，自此次恐怖活动之后，美国国会议员又遭受了“炭疽热”的侵扰。请分析“炭疽热”的病原体属于生态系统的何种成分（） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都不是 【解析】“炭疽热”的病原体是炭疽杆菌，主要在动物体内寄生，所以是消费者。 【答案】B （四）、课堂训练题： 1．生物武器种类包括____