高三生物高考实验题.doc

1．在植物组织培养过程中，需要一些诱导因素才能使高度分化的植物体细胞表现出全能性。请根据下面提供的实验材料、方法和原理，完成探究细胞分裂素对细胞分裂过程是否有促进作用的有关实验。 (1)实验材料：胡萝卜愈伤组织、一定浓度的细胞分裂素溶液、不含植物激素和放射性元素的培养液、3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷(3H—TdR)、蒸馏水、必要的其他实验用具等。 (2)实验原理：细胞内的3H—TdR参与合成DNA，DNA的合成发生在细胞周期的间期，因此，细胞中总放射性强度的大小反映了细胞分裂的快慢。 (3)实验步骤： 取胡萝卜愈伤组织均分为A、B两组，分别培养在不含植物激素和放射性元素的培养液中； ________________________________________________________________________； ________________________________________________________________________； ________________________________________________________________________。 (4)预期实验现象及相应结论：_______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)若通过上述实验确定细胞分裂素对细胞分裂有促进作用，为了确定细胞分裂素促进细胞分裂增殖的最适浓度，在此实验的基础上应如何进行实验？请简述实验基本方法。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 2．(2012·嘉兴二模)染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中，而在细胞溶胶(细胞质基质)中形成圆形结构，称为微核。通过染色可观察到微核，常用含微核的细胞数占观察细胞总数的比例(微核率)来检测有毒物质对细胞的危害程度。 某研究小组应用微核检测技术探究不同浓度的氯苯对人类细胞的危害程度。请根据以下提供的实验材料与用具，设计实验思路，绘制用于呈现实验数据的坐标系，并预测最可能的实验结果。 材料和用具：人成纤维细胞悬浮液、培养液、0.1 mg·L－1的氯苯溶液、染色液、显微镜、细胞培养瓶、二氧化碳培养箱等。(染色和制作装片的具体方法不作要求) (1)实验思路： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)绘制一个用于呈现实验数据的坐标系。 (3)预测最可能的实验结果：__________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)检测微核时可用______________________溶液作染色剂。 3．面对我国部分地区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊霉菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性。请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力。 材料用具