第二章_管理理论与原理幻灯片.pptVIP

谢谢大家 * * 一、掌握古典管理理论的代表人物、主要观点。 二、掌握科学管理理论的代表理论、主要内容、 主要特点。 三、掌握管理原理和原则及对护理实践的指导作用。 四、熟悉现代管理理论的主要学派。 * * 教学目标 自管理成为独立的学科以来,大致经历了三个阶段: 古典管理理论阶段 行为科学理论阶段 现代管理理论阶段 1.效率至上 2.挑选一流人员 3.实行标准化管理 4.实行奖励性报酬制度 5.劳资双方共同协作 6.实行计划职能与执行职能分离 7.实行职能工长制 第一节?古典管理理论　 泰罗的科学管理理论 “科学管理之父” 法约尔的管理过程理论 “管理过程之父” 韦伯的行政组织理论 “组织理论之父” * * 1.任何企业的经营都有六种基本活动，即管理 活动、技术活动、商业活动、财务活动、会计活动以及安全活动 2.管理活动处于六种基本活动的核心地位，他有别于其他活动，由五种管理职能组成，即计划、组织、指导、协调和控制 3.成功管理的十四项原则： a.合理分工； b.权利和责任一致； c.严明的纪律； d.统一指挥； e.统一领导； f.个人利益服从集体利益； g.个人报酬公平合理； h.集权与分权相适应； i.明确的等级制度； j.良好的工作秩序； k.公平公正的领导方法； l.人员任用稳定； m.鼓励员工的创造精神； n.增强团队合作精神。 a.明确