2019-2020年二年级语文专项复习部分《古诗文》（配冀教版）.docVIP

2019-2020年二年级语文专项复习部分《古诗文》（配冀教版） 一、填空。 1．《咏柳》的作者是_____代诗人__________。这首诗的后两句是：“______________ _____，____________________。”意思是说：________________________________ ______________________________________________________________________。最后一句巧妙地从描写__________转移到赞美__________，表达了诗人对________ 的无限热爱。 2．“_______________________？夹岸桃花蘸水开。______________________，小舟撑出柳阴来。”这首诗的题目是《__________》，它是_____代的诗人__________写的。这首诗通过描写“__________”、“__________”、“__________”和“小舟柳阴”，勾画出一幅生动优美的_____景图。 3．我学过_____代的高鼎写的一首诗，题目是《________》。诗的前两句是“__________ __________，___________________。”其中，“散学”的意思是__________，“纸鸢是指__________。 4．《小儿垂钓》的作者是__________，题目的意思是____________________________。 这首诗描画了一个小孩儿初学_________时的情景。“________”两个字写出了小孩儿的样子；“________”两个字写出了小孩儿钓鱼的姿势；而“________________， ____________________”这两句诗则表现出小孩儿钓鱼时的专心致志。 二、解释带点的词语，并说说诗句的意思。 1．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、补充诗句，回答问题。 五更___________，三月__________。 两岸轻烟__________，一园细雨__________。 ____________________，篱下飞鸣虫。 新荷浮水__________，小草漫坡__________。 这首诗的题目是《_____________》。这是一首描写