新步步高高考数学（浙江，文理通用）大一轮复习讲义课件：第8章平面解析几何8.4.pptx

第八章　平面解析几何§8.4　直线与圆、圆与圆的位置关系内容索引基础知识 自主学习题型分类 深度剖析高频小考点思想方法 感悟提高练出高分基础知识　自主学习知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理1.判断直线与圆的位置关系常用的两种方法(1)几何法：利用圆心到直线的距离d和圆半径r的大小关系. ?相交； ?相切； ?相离.drd＝rdr相交(2)代数法：相切相离2.圆与圆的位置关系答案1111 方法位置关系几何法：圆心距d与r1，r2的关系代数法：联立两圆方程组成方程组的解的情况外离 外切 相交 内切 (r1≠r2) 内含 (r1≠r2) 无解dr1＋r2d＝r1＋r2一组实数解|r1－r2|dr1＋r2两组不同的实数解d＝|r1－r2|一组实数解0≤d|r1－r2|无解答案1.圆的切线方程常用结论(1)过圆x2＋y2＝r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程为x0x＋y0y＝r2.(2)过圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程为(x0－a)(x－a)＋(y0－b)(y－b)＝r2.(3)过圆x2＋y2＝r2外一点M(x0，y0)作圆的两条切线，则两切点所在直线方程为x0x＋y0y＝r2.2.常用结论(1)两圆的位置关系与公切线的条数：①内含：0条；②内切：1条；③相交：2条；④外切：3条；⑤外离：4条.(2)当两圆相交时，两圆方程(x2，y2项系数相同)相减便可得公共弦所在直线的方程.知识拓展判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)“k＝1”是“直线x－y＋k＝0与圆x2＋y2＝1相交”的必要不充分条件.(　)(2)如果两个圆的方程组成的方程组只有一组实数解，则两圆外切.(　)(3)如果两圆的圆心距小于两圆的半径之和，则两圆相交.(　)(4)从两圆的方程中消掉二次项后得到的二元一次方程是两圆的公共弦所在的直线方程.(　)(5)过圆O：x2＋y2＝r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程是x0x＋y0y＝r2.(　)(6)过圆O：x2＋y2＝r2外一点P(x0，y0)作圆的两条切线，切点分别为A，B，则O，P，A，B四点共圆且直线AB的方程是x0x＋y0y＝r2.(　)思考辨析××××√√答案考点自测1.圆(x－1)2＋(y＋2)2＝6与直线2x＋y－5＝0的位置关系是(　)A.相切 B.相交但直线不过圆心C.相交过圆心 D.相离B12345解析答案22.若直线x－y＋1＝0与圆(x－a)2＋y2＝2有公共点，则实数a的取值范围是(　)A.[－3，－1] B.[－1,3]C.[－3,1] D.(－∞，－3]∪[1，＋∞)C解得－3≤a≤1.12345解析答案3.与圆C1：x2＋y2＋2x－6y－26＝0，C2：x2＋y2－4x＋2y＋4＝0都相切的直线有(　)A.1条 B.2条 C.3条D.4条解析　把已知两圆化为标准方程，C1：(x＋1)2＋(y－3)2＝36，C2：(x－2)2＋(y＋1)2＝1，故圆心分别为C1(－1,3)，C2(2，－1).两圆圆心距|C1C2|＝＝5，等于两圆半径之差，故两圆相内切，它们只有一条公切线.?A12345解析答案4.(2015·山东)一条光线从点(－2，－3)射出，经y轴反射后与圆(x＋3)2＋(y－2)2＝1相切，则反射光线所在直线的斜率为(　)D12345解析答案5.圆x2＋y2－4＝0与圆x2＋y2－4x＋4y－12＝0的公共弦长为______.12345返回解析答案题型分类　深度剖析直线与圆的位置关系题型一例1　(1)已知点M(a，b)在圆O：x2＋y2＝1外，则直线ax＋by＝1与圆O的位置关系是(　)A.相切 B.相交C.相离 D.不确定B所以直线与圆相交.解析答案(2)若过点(1,2)总可以作两条直线与圆x2＋y2＋kx＋2y＋k2－15＝0相切，则实数k的取值范围是________.解析答案解析　把圆的方程化为标准方程得解析答案由题意知点(1,2)应在已知圆的外部，把点代入圆的方程得1＋4＋k＋4＋k2－150，即(k－2)(k＋3)0，解得k2或k－3，相切解析答案思维升华思维升华判断直线与圆的位置关系的常见方法(1)几何法：利用d与r的关系.(2)代数法：联立方程之后利用Δ判断.(3)点与圆的位置关系法：若直线恒过定点且定点在圆内，可判断直线与圆相交.上述方法中最常用的是几何法，点与圆的位置关系法适用于动直线问题.跟踪训练1已知直线l：y＝kx＋1，圆C：(x－1)2＋(y＋1)2＝12.(1)试证明：不论k为何实数，直线l和圆C总有两个交点；消去y得(k2＋1)x2－(2－4k)x－7＝0，因为Δ＝(4k－2)2＋28(k2＋1)0，所以不论k为何实数，直线l和圆C总有两个交点.解析答案解　设直线与圆