2019-2020年二年级音乐上册 郊游教案 苏教版-1.docVIP

2019-2020年二年级音乐上册 郊游教案 苏教版 备课组 二年级 单 元 第七单元（3-1） 课 题 《郊游》 主备人 班 级 二年级 教 学 内 容 唱 《郊游》 动 我的创造《秋虫音乐会》 教 学 目 标 1.在音乐活动中，能对大自然产生浓厚兴趣，感受自然与生活的美好。 2.在演唱歌曲《郊游》、《云》、《旅行之歌》时能较准确地表现出二四拍、三四拍、四四拍等节拍的特点。能背唱歌曲《云》，能较流利地用唱名分句模唱该曲的歌谱。 教 学 重 点 难 点 用嗓音和打击乐器表现 教 具 学 具 磁带、钢琴 教 学 活 动 过 程 一、组织教学 二、师生问好 三、导入新课：讲一讲《樱桃小丸子》中郊游的故事 四、新授歌曲 1.听录音范唱，跟节奏饶教室一圈 2.听录音范唱，启发学生讲述外出旅游、踏青的见闻 3.听录音范唱，倾听歌曲中那些部分是相同的，并用彩色笔标出来 4.轻声哼唱歌曲 5.听老师唱，体会歌曲中不同段落的情绪（第一、三段用非连音唱法，绘景的第二段则用连音唱法） 我的设计及意图 教 学 活 动 过 程 6.分组表演唱 7.用打击乐器伴奏 五、欣赏歌曲《秋虫音乐会》 1.整体欣赏，讲讲音乐会中都有哪些昆虫参加 2.跟音乐动一动 六、我的创造：秋虫音乐会 1.听音乐：莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》，要求：听到乐曲中不同的主题重复时做不同的动作；听到强弱变化时用不同的动作表示 2.想象自己是个“小小指挥家”，边听音乐边做指挥动作（在音乐的力度、速度发生变化时，指挥动作也要做相应改变） 3.说一说夏末初秋能听到哪些昆虫的叫声，并模仿 七、小结 我的设计及意图 附送： 2019-2020年二年级音乐上册 郊游（第一课时）教案 苏教版 教学内容： 听：管弦乐《快乐的小熊猫》 唱：歌曲《郊游》 教学目标： 1.对描写动物的乐曲感兴趣，在仔细聆听的基础上，能尝试用自己的方式表现想象中的乐曲意境及动物神态。 2.能区分歌曲《郊游》中相同和不同的部分，并能用歌唱律动及绘画等形式表现出来。 3.能熟练地演唱歌曲《郊游》，演唱时声音自然，情绪饱满。 4.知道自然界中的动、植物是人类的朋友，应与它们和睦相处。 教学重点： 引导学生集中精神聆听管弦乐《快乐的小熊猫》，培养学生的联想力和想象力。 教学难点： 引导学生会区分歌曲中的相同和不同部分，并大胆用自己的方式表达出来。 教学过程： 1.律动进教室 背景音乐《郊游》 2.导入 师：小朋友们，现在是什么季节？ 生：秋天 师：美丽的秋姑娘来了，她给我们带来了一个五彩的世界。 （多媒体出示秋天的画面，背景音乐《秋日的私语》） 师：小朋友们，秋天真美，在这么美好的季节里，你们想不想和老师一起出去走一走，看一看呢？ 生：想 师：让我们准备一下，一起出发吧！ 播放音乐《郊游》 小朋友们手拉手围成一个圈随音乐做动作，感受出发的快乐，最后走回自己的座位。 3.学唱歌曲 师：让我们在愉快的歌声中继续郊游活动吧！ 播放音乐《郊游》 （1）完整聆听歌曲，体会歌曲的情绪？（高兴地、快乐地） （2）听歌曲，找一找歌曲中相同的部分，并启发学生用色块或图形在课本上标出。 （3）用分句模唱法学唱歌曲。 （4）完整演唱一至两遍，引导学生通过比较的方法注意不同段落的情绪对比和不同唱法，写人的第一、第三段用非连音唱法，绘景的第二段用连音唱法。 （5）采用接口唱等方法演唱歌曲。 4.欣赏《快乐的小熊猫》 师：歌曲我们已经学会了，接下来唱着歌儿一起去森林里游玩一番吧！ （出示有许多小动物在森林里玩耍的大森林图片） 师：小朋友，看！谁走过来了。 （出示快乐地小熊猫） 生：小熊猫 师：简单讲解小熊猫的形态、生活习性。 （1）观赏美术片《熊猫百货商店》老师讲一讲故事的主要内容，以此引入听赏。 （2）听乐曲《快乐的小熊猫》。 ?感受乐曲描绘的清晨意境和小熊猫愉快劳动的情景。 （3）复听乐曲 ?老师根据音乐中不同情绪的段落做适当的提示和讲解，启发学生感受乐曲所描绘的不同音乐内容。 （4）再听乐曲 ?让学生充分发挥自己的想象力，根据音乐讲讲小熊猫的故事。 5.课堂小结 秋天的大森林景色真是美极了，许多小动物也被这么美的景色吸引了，他们也玩的高兴极了，小朋友们开心吗？生：开心。我们的愉快郊游就要结束了，让我们一起和小熊猫说再见吧！ 播放音乐《郊游》，结束新课。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！