2019-2020年二年级音乐上册 问声好教案 人音版-1.docVIP

2019-2020年二年级音乐上册 问声好教案 人音版 教学目标 1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。 2.动脑为歌曲编创新词、动作。 3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 教学重点 表演《早上好》 教学难点 编创与活动 教学过程 一、组织教学： 师生问好歌 二、提出本学期学习要求 复习上学期最喜欢的歌曲，唱一唱，并表演。 三、编创与活动 1.出示幻灯：（说说小朋友在干什么），图上画了什么？ ?? 学生自由说，教师适时鼓励。 2.按节奏朗读歌词 ?4/4? ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩ∣ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩ∣ⅩⅩ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ∣ⅩⅩ ????? 太阳天空照，（拍手）花儿对我笑（拍手），小鸟说 早早早， 你为? ⅩⅩ ⅩⅩ ⅩⅩ∣Ⅹ ⅩⅩ║ ????? 什么 背上 小书? 包（拍手）。 3.分组编创（家动作，打击乐，编不同节奏）。 4.分组表演。 5.学生评价。 四、新歌教学： 1.导入： ?? 师；每天早上见到老师，小朋友都要打招呼，你知道英语“早上好”怎么说？ ?? 跟老师读一读“MORNING” 2.听录音，感受歌曲。 3.听后说说你觉得歌曲怎么样？ ?? 学生自由说。 4.联系拍手、跺脚 ? 2/4? 第一拍跺脚?? 第二拍拍手拍腿 ? 3/4? 第一拍跺脚?? 第二拍拍手??? 第三拍拍腿 5.听录音范唱，《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带这学生拍手，跺脚 ?? 教师提示：感觉到有什么不同？ ?? 学生讨论 ?? 再来一边 6.教师范唱，边常边拍节奏，学生跟着做，心里默唱。 7.听歌曲录音，学生自己拍节奏，小声跟唱。 8.听老师弹琴，学生自己拍节奏，小声跟唱。 ?? 分组唱 9.唱着歌，走一走 ?? 要求：两组学生围成小圆圈 ???????? 顺时针走三拍子 ???????? 逆时针走二拍子 ???????? 边唱边走。 10.分组编创〈上学路上〉，边唱边表演。 如果自己感到满意，就在自己的课本上画一朵大红花。 五、小结师生再见。 练习作 业设计 板书设计 附送： 2019-2020年二年级音乐上册 队旗飘飘（第一课时）教案 苏教版 教学内容： 1.唱《共产儿童团歌》 2.欣赏《少年先锋队队歌》 教学目的： 1.指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。 2.指导学生会模唱歌谱。 3.能用打击乐器合适的力度来为歌曲伴奏。 4.用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 5.通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解和了解少先队的相关知识。 教学重点：指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲。 教学难点：用合适的力度为歌曲伴奏。 教??? 具：录像、录音机、磁带、大军鼓、小军鼓、钢琴 教学过程： （一）组织教学 （二）导入： 1.看录像： 今天这节音乐课上，老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么？ 2.你知道他们的目的是什么吗？这些小朋友是谁呢？ 3.老师讲解共产儿童团： 同学们，你们其实都是共产儿童团的成员，共产儿童团是中国少年先锋队的前身，是解放军的名字。共产儿童团里的成员们的任务就是站岗放哨等。他们的口号是：准备着，时时刻刻准备着！ 4.引出歌曲：今天我们要学习的歌曲是刚才那部电影的插曲，名字叫《共产儿童团歌》，我们一起来欣赏一下。 （三）学习歌曲： 1.请同学们看黑板：X? X. X? X? X? ∣ X X? X X? X—? ∣ （1）跟着老师边划拍边读节奏。 （2）这两种节奏在歌曲中出现了几次？ 2.可以把歌词有节奏的读一下吗？ 3.请大家一起跟着钢琴来学唱这首歌曲。（2遍，难点模唱） 4.歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望？ 我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲？（坚定、有力的） 5.比一比，赛一赛：请男女同学来比一比谁的声音更有力。 6.请同学们跟着录音机里的小朋友一起来唱，你能唱的和他们一样好听吗？（边唱边做自由律动） （四）创编与活动 出示大军鼓、小军鼓 1.在黑板上有两种节奏，我们一起用手拍一拍。 X? X X? X? X X X?? O?? X?? O 2.分别练习大军鼓和小军鼓的节奏，然后进行合奏（大军鼓是有力的，小军鼓是轻快的） 3.老师弹奏歌曲旋律，请同学们伴奏 4.你能边敲边唱吗？ 5.分组表演：用不同的方式表现歌曲。 6.教师评价小结，进行适当的鼓励。 （五）全课小结，学生边唱《共产儿童团歌》边踩着鼓点走出教室。 ? ? 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！