2019-2020年二年级音乐上册 雪孩子（第二课时）教案 苏教版-1.docVIP

2019-2020年二年级音乐上册 雪孩子（第二课时）教案 苏教版 课? 题： 听：《窗花舞》 唱：《过新年》 律动：窗花舞 教学要求： 1.通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。 2.初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱《小雪花》、《冬妈妈和麦苗苗》，能背唱《过新年》，并能较流利地模唱《过新年》的歌谱。 3.能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高。 4.通过欣赏《乘雪橇》，能从音乐中初步感受冬季的异国风情。 重点难点：用歌声表现场面的热闹 教学过程： 一、组织教学 二、师生问好 三、欣赏《窗花舞》 1.欣赏，简介：我国北方农村地区在除夕夜时家家户户都要贴窗花，它象征着吉祥幸福。《窗花舞》是芭蕾舞剧《白毛女》中的一段音乐。该舞剧是根据同名歌剧改编 创作的反映了抗日战争时期，贫苦农民杨白劳和女儿喜儿在地主欺凌下的悲惨遭遇。《窗花舞》描绘了除夕夜晚喜儿等待出门躲债的爹爹回家过年的情景。 2.欣赏，感受乐曲的情绪 3.再听，引导学生说说喜儿的心情是怎样的，边听边撕窗花 4.律动，随音乐手拿做好的窗花，自编动作表演“贴窗花” 四、学唱新歌《过新年》 1.听录音范唱，感受歌曲情绪（《过新年》和《冬妈妈和麦苗苗》听起来有什么不同？《过新年》让你想到什么？心情怎样？） 2.再听，边听边用手拍出红色块中象声词的节奏（敲锣的声音） 3.跟琴轻声哼唱 4.齐唱 5.用不同的形式演唱（如：接口唱等） 6.分四小组活动，两组学生唱歌，一组学生用打击乐器伴奏，另一组学生表演歌舞。 五、小结。 作业：收集有关“雪”的作品 附送： 2019-2020年二年级音乐上册 雪孩子（第四课时）教案 苏教版 课? 题： 听：《滑雪歌》汇报有关“雪”的歌曲 教学要求： 1.通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。 2.初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱《小雪花》、《冬妈妈和麦苗苗》，能背唱《过新年》，并能较流利地模唱《过新年》的歌谱。 3.能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高。 重点难点：表演时自然大方 教学过程： 一、组织教学 二、师生问好 三、复习本单元的歌曲 1.复习《冬妈妈麦苗苗》 A、齐唱 B、歌表演 2.复习《过新年》（请部分同学用打击乐器伴奏） 3.复习《小雪花》（边唱边做简单的动作） 四、欣赏《滑雪歌》 1.导入：下了一夜的雪，第二天早上大地盖上了厚厚的一层白棉被，小朋友们兴奋极了，拿出自己心爱的滑雪板准备滑雪…… 2.欣赏，简介：《滑雪歌》是动画片《雪孩子》中的插曲，这首童声独唱歌曲以轻快流畅的旋律、富于特性的节奏，为我们展示了北风呼啸、大雪分飞的冬景，以及孩子们在银白色的世界里快乐地堆雪人、滚雪球，与雪孩子尽情滑雪玩耍的动人画面。 3.欣赏，感受全曲欢快的气氛 4.欣赏，复听全曲，请学生讲出雪孩子的可爱之处 5.试着哼唱 五、汇报收集的“雪”的歌曲 1.分组汇报（《我爱你，塞北的雪》、《雪绒花》、《踏雪寻梅》等） 2.老师评价 六、小结 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！