2019-2020年二年级音乐上册 雪孩子（第一课时）教案 苏教版-1.docVIP

2019-2020年二年级音乐上册 雪孩子（第一课时）教案 苏教版 课? 题： 听：《乘雪橇》? 唱：《冬妈妈和麦苗苗》 教学要求： 1.通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。 2.初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱《小雪花》、《冬妈妈和麦苗苗》，能背唱《过新年》，并能较流利地模唱《过新年》的歌谱。 3.通过欣赏《乘雪橇》，能从音乐中初步感受冬季的异国风情。 重点难点：感受三四拍的韵律 教学过程： 一、组织教学 二、师生问好 三、导入新课 自己创编节奏朗读：过新年，喜洋洋，敲锣打鼓鞭炮响。狮子舞，雪人唱，祝愿祖国更富强。 四、学唱歌曲《冬妈妈和麦苗苗》 1.导入：小朋友们，你们喜欢下雪吗？下雪天我们可以做哪些事呢？你们知道冬雪对农作物的作用吗？ 2.听录音范唱，边听边按三拍子缓缓晃动身体，感受三拍子的韵律 3.听老师跟节奏朗读歌词 4.听老师范唱，请小朋友用打击乐器伴奏 5.跟琴轻声哼唱歌词（提示学生尽量唱完四小节后再换气，以免破坏旋律的连贯性） 6.试用不同的力度演唱，比较，哪种比较适合该歌曲（柔和） 7.有感情的演唱（启发学生唱出对雪花的赞美之情） 8.自编动作，边唱边舞 五、欣赏《乘雪橇》 1.初听全曲，不揭示曲名，要求学生专注聆听，并闭上眼睛随音乐展开想象。 2.揭示曲名，复听，找出重复最多的地方。感受音乐的力度变化。 3.再听，体会乐曲所表现的人们欢乐的心情。 六、小结。 作业：以小组为单位收集有关“雪”的音乐作品。 附送： 2019-2020年二年级音乐上册 雪孩子（第三课时）教案 苏教版 课? 题： 唱：《小雪花》 音乐游戏：堆雪人 教学要求： 1.通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。 2.初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱《小雪花》、《冬妈妈和麦苗苗》，能背唱《过新年》，并能较流利地模唱《过新年》的歌谱。 3.能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高。 重点难点：用清晰的吐字优美的声音演唱 教学过程： 一、组织教学 二、师生问好 三、复习歌曲《冬妈妈和麦苗苗》 四、新授歌曲《小雪花》 1.谜语导入：叫花不是花，夏天不见它。寒风吹来时，飘落千万家。 2.听录音范唱，身体随音乐摆动 3.听老师范唱，做简单的动作 4.跟录音轻声哼唱 5.师找出不足之处，分句模唱 6.齐唱 要求：歌曲虽为三拍子，但不能按强弱规律过分突出强拍，要用轻柔、灵巧的声音演唱。延长记号不是自由延长，只是延长上面有延长记号的那个音。 7.歌表演 8.分组说一说，同学们还知道哪些有关“雪”的歌曲 五、音乐游戏《堆雪人》 游戏规则：将学生分成四组，每组选一名“雪人”。教师给每一组的最后一位学生发一长节奏卡片，当老师发出口令后，各组最后一位学生根据卡片上的节奏谱，逐条在前面同学的背上拍出……最后由“雪人”将节奏写到黑板上。那组既快有正确便获胜。 六、小结 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！