《微机系统与维护》课程实施性教学大纲.doc

13级《微机系统与维护》课程实施性教学大纲 制定人： 日期： 审核人： 日期： 批准人： 日期： 一、说 明 1．课程教学性质和内容：? 本课程是计算机应用与维护专业或计算机网络技术专业的一门专业课程，具有较强的实践性，其任务是使学生具备从事计算机应用与日常维护、网络日常维护与管理工作的能力，熟练掌握所必需的基本理论、基本知识和基本技能，为培养学生的创新能力和全面素质打下良好的基础。 2．课程的任务和要求： 1．掌握现代计算机的发展历程。 2．掌握计算机的组成结构和装机步骤。 3．掌握微机主机和内存基本功能和作用，了解市面常见产品的性能，指标及选购、使用的注意事项。 4．掌握微机外存基本功能，了解市面常见产品的性能，指标及选购、使用的注意事项。 5．输入/输出设备基本功能，了解多媒体的概念，了解市面常见产品的性能，指标及选购、使用的注意事项。 6．掌握微机组装与CMOS设置，掌握微机常用软件的安装和使用。 7．掌握微机维护维修的一般原则和方法。 8．通过丰富的实践活动，培养能动手、爱动手的实践能力，提高独立维护和维修计算机的能力。 ? 3．教学中应注意的问题（含教学建议） 1．本课程实践性很强，要有专用的实验机房，配备微机的DIY部件及配套工具。要求学生人人能动手操作，多动手实践，在实践过程中不断摸索，利用所学知识加以解释说明， 2．由于计算机的飞速发展，微机的更新换代周期很快，因此本课程需要不断补充，更新最流行最新的内容。 4、推荐教材及学时说明 １．教材说明：本门课程使用的教材是西南师范大学出版社的《计算机软硬件维护与维修》2008年版。ISBN： 9787562141105 雷开友，赵庭兵主编 课程教学总课时为76学时，实践学时76 二．课时分配 ? 章节 名称 总课时 理论 训练 实习 绪论 绪论 4 0 4 0 第一章 微型计算机系统维修概述 9 0 9 0 §1-1 硬件 3 0 3 0 §1-2 软件 6 0 6 0 第二章 微型计算机硬件构成 9 0 9 0 §2-1 主板的结构与组成 2 0 2 0 §2-2 主板的分类 2 0 2 0 §2-3 主板的选购 2 0 2 0 §2-4 主板的安装与拆卸 3 0 3 0 第三章 微型计算机组装与BIOS设置 9 0 9 0 §3-1 CPU发展简介 2 0 2 0 §3-2 CPU的主要性能指标 2 0 2 0 §3-3 CPU的接口和安装 2 0 2 0 §3-4 CPU的超频、锁频与选购 3 0 3 0 第四章 系统软件的安装 9 0 9 0 §4-1 内存简介 3 0 3 0 §4-2 内存分类与技术指标 3 0 3 0 §4-3 内存条的选购与安装 3 0 3 0 第五章 软件系统的维护与故障处理 9 0 9 0 §5-1 硬盘 2 0 2 0 §5-2 软盘与软般驱动器 2 0 2 0 §5-3 光驱与光盘 2 0 2 0 §5-4 优盘与称动硬盘 3 0 3 0 第六章 计算机硬件系统维护与故障处理 9 0 9 0 §6-1 显卡 6 0 6 0 §6-2 显示器 3 0 3 0 第七章 主板故障诊断与维修 9 0 9 0 §7-1 键盘 6 0 6 0 §7-2 鼠标 3 0 3 0 第八章 显示器故障诊断与维修 9 0 9 0 §8-1 机箱 6 0 6 0 §8-2 电源 3 0 3 0 合计 76 0 76 0 ?三、课程内容和要求 绪论 教学要求： 了解课程的性质、内容和任务； 了解主机的组成； 教学内容： 课程概述 课程性质 课程内容 课程任务 键盘、鼠标、光驱、构件和零件 键盘与机构 鼠标的组成 光驱与构件 微机的概念及应用特点 主机 主板 cpu 四、键盘 教学建议： 引言要激励学生学习好本课程，为学习专业技术课程打好基础，以适应经济和技术发展的需要。 在主机概述中要讲清楚机器、机构、构件和零件的概念，并有机地串成主机和主板的组成，进而由常见鼠标方式导入机械传动分类，为后面几章进行铺垫。 参观实训室，注意概念的讲解，明确课程的性质、任务及要求。 微型计算机系统维修概述 教学要求： 1.掌握：现代计算机的发展历程；微型计算机系统组成的软件和硬件系统；微机主机的大致结构。 2.了解：微机的种类和选型 教学内容： §1-1 硬件 一、微处理器的七代发展过程，增加586时代和奔二奔三时代，以及目前的奔四时代； 二、PC个人微型计算机的由IBM开始的发展历程。 §1-2 软件 一、微型计算机系统组成的软件和硬件系统； 二、软件主机的大致结构。