2019-2020年五年级体育上册 第四课广播操《初升的太阳》教案.docVIP

2019-2020年五年级体育上册 第四课广播操《初升的太阳》教案 第 4课时 授课记录： 9/9 1 9/9 2 9/9 3 学习阶段：水平三 学习目标：学会基本的体操 学习内容：广播操《初升的太阳》 学习步骤： 导入情景 教师活动：1.组织复习已学过的广播操,呼口令. 2.进行小组的评比.以小组展现的方式,进行评比. 3.教师巡回指导. 学生活动：1.集体跟随教师的口令进行练习. 2.勇敢的展现自己的所学的内容. 3.以散点的形式继续复习巩固练习. 组 织：横队集体练习后以小组的形式进行散点练习. 二、合作探究、掌握技能 重 点：动作的正确性 难 点：动作能否跟上节奏 教师活动：1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解. 2.呼口令,同时以自己的肢体语言提示动作. 3.教师组织学生以小组的形式进行互学. 4.教师巡回指导,纠正错误动作. 学生活动：1.认真的看教师的示范,和听老师的讲解. 2.跟随教师的示范进行模仿学习. 3.在教师的提示下进行集体练习 . 4.以小组的形式进行互学.同学之间要诚恳的和热情的相互学习. 组 织：四列横队集体练习后以小组成散点练习 三、集体游戏 教师活动：教师组织游戏，讲解游戏的方法和要领。 并组织示范 学生活动：在教师的组织积极的参加游戏。 组 织：以散点为主 场地器材：田径场 课后小结：1.小组复习广播操的气氛,而且敢于给同伴纠正错误动作.并能主动的向教师请教. 2.一小组分散练习广播操的效果很好.能调动同学们的积极性. 附送： 2019-2020年五年级体育上册 篮球单元课时教案 教学内容： 篮球运球技术； 篮球投篮技术； 篮球传接球技术； 篮球技战术； 体育游戏。 教学目标： 运动参与：自己能示范所学的动作并积极主动观察和评价同伴的动作； 运动技能：知道篮球运动的常用术语，且能掌握篮球运动中的运球、投篮及传接球的动作技能； 身体健康：能从事各种迎面接力跑的练习； 心理健康：了解体育活动对产生良好情绪的影响； 社会适应：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。 第一课时 教学内容： 1、? 徒手体操 2、? 篮球双手胸前投篮； 3、? 游戏：三人抱腰下蹲跳。 课的部分 时间 教学内容 组织教法 练习量 准备 部分 2 组织教学 一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布教学内容和要求五.安排见习生检查服装 准备活动 一、慢跑 二、定位徒手体操（复习） 1、上肢运动（8*4） 2、扩胸运动（8*4） 3、体侧运动（8*4） 4、俯背运动（8*4） 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 6 一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进行四圈。 二、组织 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 中 基本 部分 28 一、双手胸前投篮 动作方法：投篮的准备姿势与双手胸前传球的准备姿势基本一致，投篮前将球置于胸前，目视球篮，两肘自然下垂，两脚前后或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，使球通过拇指、食指、中指指端投出。投球出手后，脚跟提起，腿、腰、臂随出球方向自然伸展。 动作要点：两肘下垂要自然，双手用力要均摊，手腕外翻指拨球，蹬地伸踝、膝、髋。 二、游戏《三人抱腰下蹲跳》 准备工作：在场地上画四条半圆形预备线，线前1.5米处划一条长一米的起跳线，起跳线前一米处划一条平等于起跳线的直线。 游戏方法：将游戏者分成人数相等的四队，各队站成一个半圆形，面向起跳线，游戏前，每队出三名游戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线后。听到信号后，立即用下蹲跳的方法跳过前面的横线，按各组到达横线的先后，分别记四、三、二、一分，再进行第二组的比赛。做完一轮后，累计总分，得分多的队为胜。 一、 组织： 男女各两组，男生、女生各用一球篮，分别站在篮球场三秒区的两条线上。 教法： 1、教师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点； 2、教师示范动作； 3、教师讲解练习方法，学生练习。 4、在每人练习一遍后进行竞赛，看哪一组累计进球数多。 要求： 按教师讲解示范的方法进行。 二、 组织 男女各分两组进行练习。 教法： 1、? 教师讲解游戏方法及规则； 2、先两人一组进行练习然后过渡到三人一组练习。 3、学生练习。 游戏规则： 1、每次比赛