《高考领航》高中生物二轮复习专题2-第1讲酶和ATP限时训练.docVIP

1．(2015·高考海南卷)ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是(　　) A．酒精发酵过程中有ATP生成 B．ATP可为物质跨膜运输提供能量 C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量 D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 解析：选D。酵母菌进行酒精发酵过程中有ATP生成，A正确；ATP可为主动运输提供能量，B正确；ATP中远离腺苷的高能磷酸键水解可释放能量，为生命活动供能，C正确；ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成，D错误。 2．(2015·广东宝安区四月调研)关于ATP的叙述中，错误的是(　　) A．ATP分子水解去掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸 B．蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATP C．ATP分子中储存着大量的活跃化学能，是一种高能磷酸化合物 D．小麦根尖成熟区细胞能产生ATP的结构有线粒体、细胞质基质 解析：选B。ATP分子水解去掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸，A正确。蓝藻细胞是原核细胞，细胞中无线粒体、叶绿体但可进行有氧呼吸、光合作用产生ATP，B错误。ATP分子中储存着大量的活跃化学能，是一种高能磷酸化合物，C正确。小麦根尖成熟区细胞无叶绿体，能产生ATP的结构只有线粒体、细胞质基质，D正确。 3．(2017·黑龙江绥化一模)有关酶和ATP的说法正确的是(　　) A．人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与 B．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 C．酵母菌产生CO2的过程中都有ATP的合成 D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测 解析：选B。人体细胞合成ATP在无氧呼吸下也能产生，故A错误。同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中，如呼吸酶，故B正确。酵母菌在线粒体基质中进行有氧呼吸第二阶段时产生CO2，同时有ATP的合成，但在无氧呼吸中产生二氧化碳时没有ATP的合成，故C错误。如果用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，因为蔗糖是否被分解无法用碘液检测，故D错误。 4．(2016·宁夏银川一模)下列关于酶的叙述，正确的是(　　) A．酶既可作催化剂，某些情况下也作为另一化学反应的底物 B．酶具有提高化学反应活化能的作用 C．同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同 D．所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程 解析：选A。唾液淀粉酶在口腔中可催化淀粉水解，进入胃内作底物可被胃蛋白酶催化分解，A正确。酶在反应中是降低反应的活化能，B错。人体内胃蛋白酶需要的最适pH是1.5左右，而其他大多数酶的最适pH在7.0左右，C错。本质属于RNA的酶不需要翻译过程，D错。 5．图示某酶促反应过程，它所反映的酶某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物质依次是(　　) A．高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽 B．专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖 C．专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖 D．高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸 解析：选C。从图示过程可知：a是酶，b是该酶的底物，d不是该酶的底物，c表示b被分解成的相同小分子物质，该小分子物质含有两个基本单位。该过程反映了酶的专一性。a最可能是淀粉酶，b物质是淀粉，淀粉被分解成麦芽糖，麦芽糖由两分子葡萄糖组成。 6．为了比较甲、乙两种酶对温度和pH的耐受程度(即保持活性的范围)的差异，科研人员作了相关的研究，结果如图。下列说法正确的是(　　) A．甲酶对温度的耐受程度比乙酶大 B．在pH为6～7的环境下，几乎测不到甲酶活性 C．甲酶活性在任何环境中都比乙酶高 D．测定pH对酶活性影响时温度应设为20℃ 解析：选B。从温度对酶活性影响的曲线分析，乙酶保持活性的温度范围大于甲酶，从曲线趋势看出乙酶比甲酶的温度耐受程度大。从pH对酶活性影响的曲线分析，在pH为6～7的环境下，几乎测不到甲酶的活性；20℃时甲、乙两种酶活性都较低，不宜用来测定pH对酶活性的影响。 7．在三支试管中加入等量的质量分数为5%的过氧化氢溶液，再分别加入适量的二氧化锰、新鲜猪肝研磨液、唾液，一段时间后测得底物含量变化如图所示。则下列叙述不正确的是(　　) A．曲线乙表示二氧化锰的催化作用，曲线甲与曲线乙对照反映了无机催化剂具有专一性 B．曲线丙表示猪肝中过氧化氢酶的催化作用，曲线甲与曲线丙对照反映酶具有专一性 C．曲线丙与曲线乙对照可以说明酶具有高效性 D．曲线甲不下降的原因可能是唾液淀粉酶与该底物不能形成酶—底物复合物 解析：选A。酶的高效性是指同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高，由图分析，催化效率丙乙甲，则三条曲线对应的条件是：甲为唾液，乙为二氧化锰，丙为新鲜猪肝研磨液。专一性是指每一种酶只能催化一种或者一类化学反应，曲线甲、乙对照不能得出无机催化剂具有专一性。同理，曲线甲表示唾液淀粉酶