《高考领航》高中生物二轮复习专题4-第1讲遗传的分子基础限时训练.docVIP

1．下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是(　　) A．都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察实验结果 B．格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化实验都是在小鼠体内进行的 C．两个实验都运用了同位素示踪法 D．两个实验都证明了DNA是主要的遗传物质 解析：选A。噬菌体是病毒，肺炎双球菌为原核生物，它们结构简单、繁殖快，容易观察实验结果。格里菲思的肺炎双球菌转化实验是在小鼠体内进行的，而艾弗里的肺炎双球菌转化实验是在体外进行的。只有噬菌体侵染细胞的实验运用了同位素示踪法。两个实验都证明了DNA是遗传物质。 2．某研究性学习小组做了两组实验：甲组用3H、35S标记的T2噬菌体去侵染无放射性的大肠杆菌；乙组用无放射性的T2噬菌体去侵染用3H、35S标记的大肠杆菌。下列有关分析正确的是(　　) A．短时间保温、搅拌、离心后，甲组上清液放射性很强而沉淀物几乎无放射性 B．短时间保温、搅拌、离心后，乙组上清液与沉淀物放射性都很强 C．甲组子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、35S D．乙组子代噬菌体的蛋白质与DNA分子中都可检测到3H 解析：选D。甲组用3H、35S标记的T2噬菌体去侵染无放射性的大肠杆菌时，由于T2噬菌体的蛋白质含3H、35S，其DNA含3H、不含35S，短时间保温、搅拌、离心后，上清液因含有T2噬菌体的蛋白质外壳(含3H、35S)而放射性强，而沉淀物因含有T2噬菌体的DNA(含3H)也具有较强放射性。乙组用无放射性的T2噬菌体去侵染3H、35S标记的细菌，短时间保温、搅拌、离心后，由于T2噬菌体的蛋白质外壳(不含3H和35S)没有放射性，离心后的上清液应几乎没有放射性，但沉淀物因含3H、35S标记的大肠杆菌(含子代T2噬菌体)放射性很强。甲组子代T2噬菌体的DNA分子是以亲代T2噬菌体的DNA分子为模板进行复制得到的，故可以检测到3H，但不能检测到35S(因亲代噬菌体的蛋白质外壳不进入大肠杆菌)。乙组子代T2噬菌体利用来自用3H、35S标记的大肠杆菌的氨基酸(可能含有3H、35S)、脱氧核苷酸(可能含有3H，一般不含有35S)分别合成子代噬菌体的蛋白质、DNA分子，前者可检测到3H、35S，后者可检测到35H。 3．如图1为真核生物染色体上部分DNA分子复制过程示意图，图2为原核生物的拟核或质粒DNA复制过程示意图。下列相关叙述中，错误的是(　　) A．从图1中可以看出，DNA复制具有多起点、双向复制、边解旋边复制的特点 B．图1和图2中的碱基互补配对原则相同 C．图1和图2所示的DNA复制过程主要发生于细胞核中 D．将某细菌置于含有3H－胸腺嘧啶的培养基中培养，如果第一次复制时，图2中1、2处的放射性强度相同，证明DNA复制方式很可能是半保留复制 解析：选C。从图1中可以看出，复制的起点至少有三个，且双向复制，复制时并没有将DNA全部解旋后才复制，而是边解旋边复制，A正确。无论是真核生物的DNA复制还是原核生物的DNA复制，碱基配对的方式都相同，B正确。图2所示的是原核细胞中的DNA复制过程，原核细胞无细胞核，C错误。如果第一次复制时图2中1、2处都具放射性且放射性强度相同，很可能表明新合成的两条DNA链中含放射性的单链都是一条，即DNA复制方式属于半保留复制，D正确。 4．(2015·高考海南卷)下列过程中，由逆转录酶催化的是(　　) A．DNA→RNA　　　　　　　　B．RNA→DNA C．蛋白质→蛋白质 D．RNA→蛋白质 解析：选B。DNA→RNA是转录过程，需RNA聚合酶催化，A不符合题意；RNA→DNA是逆转录过程，需逆转录酶催化，B符合题意；蛋白质→蛋白质，是阮病毒的遗传信息传递过程，C不符合题意；RNA→蛋白质是翻译过程，D不符合题意。 5．(2015·高考安徽卷)Qβ噬菌体的遗传物质(Qβ RNA)是一条单链RNA。当噬菌体侵染大肠杆菌后，Qβ RNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示)，然后利用该复制酶复制Qβ RNA。下列叙述正确的是(　　) A．Qβ RNA的复制需经历一个逆转录过程 B．Qβ RNA的复制需经历形成双链RNA的过程 C．一条Qβ RNA模板只能翻译出一条肽链 D．Qβ RNA复制后，复制酶基因才能进行表达 解析：选B。根据题意可知，噬菌体侵染大肠杆菌后，Qβ RNA翻译出了RNA复制酶，利用该酶催化RNA复制没有逆转录酶，因此Qβ RNA的复制没有经历逆转录形成DNA的过程，A项错误。Qβ噬菌体在RNA复制酶的作用下，以单链RNA为模板，根据碱基互补配对原则形成子链，因此会经历形成双链RNA的过程，B项正确。据图中信息可知，该Qβ噬菌体的单链RNA在大肠杆菌内可以同时翻译出多条肽链，C项错误。复制酶基因