新步步高高一物理教科版必修1课件：第一章4学生实验：用打点计时器测速度.pptx

运动的描述第 一 章学案4　学生实验：用打点计时器测速度目标定位1.了解电磁打点计时器、电火花打点计时器的构造及工作原理.2.学会使用打点计时器.3.掌握测瞬时速度的方法，会用打出的纸带求瞬时速度.4.能根据实验数据作出物体的速度—时间图像，并能根据图像分析物体的运动.知识探究自我检测一、了解打点计时器知识探究1.作用及分类打点计时器是一种使用 (填“交流”或“直流”)电源的计时仪器，当电源频率为50 Hz时，它每隔 打一次点.打点计时器和纸带配合，可以记录物体运动的 及在一段时间内的 .供高中学生实验用的计时器有 打点计时器和 打点计时器两种.交流0.02 s时间位移电火花电磁2.电火花打点计时器(1)工作电压： V (填“交流”或“直流”)电源；(2)原理：当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在运动的纸带上就打出一行点迹.3.电磁打点计时器(1)工作电压：6 V以下的 (填“交流”或“直流”)电源；交流220交流(2)原理：接通电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，带动其上的振针上下振动.这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点.4.两种打点计时器误差比较电火花打点计时器使用中对纸带运动阻力极小，因而系统误差较小.二、实验步骤1.如图1所示，将木板固定在铁架台上，把电火花打点计时器安装在倾斜的木板上，把小车与纸带装好，接好电源.图12.接通电源，将小车从斜面上由静止开始释放，纸带上就会打出一系列点迹.3.关闭电源，取下纸带，以0.1 s为周期标注计数点，如图2所示.图2三、实验注意事项1.打点前应使小车停在靠近打点计时器处2.打点时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再释放小车.3.打点计时器不能连续工作太长时间，打点之后应立即关闭电源.4.对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位移，正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个计数点到起始点O之间的距离).读数时应估读到毫米的下一位.5.注意区分：打点周期和计数周期打点周期是指两个相邻的计时点间的时间间隔，即交流电源的周期，一般为0.02 s.计数周期是指两个相邻的计数点的时间间隔，若相邻两个计数点之间还有(n－1)个计时点，则计数周期为T＝0.02n s.例如，若相邻计数点间有4个计时点(或每5个计时点取一个计数点)，则计数周期T＝5×0.02 s＝0.1 s.四、分析与处理实验数据1.分析纸带上的点迹，从数据可以看出，连续两点间的距离逐渐增大，小车做加速直线运动.典例精析例1　使用打点计时器时应注意(　)A.无论使用电磁打点计时器还是电火花打点计时器，都应该把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸压在纸带的上面B.使用打点计时器时应先接通电源，再拉动纸带C.拉动纸带时，拉动的方向应与限位孔平行D.打点计时器只能连续工作较短时间，打点之后要立即关闭电源解析　电磁打点计时器使用复写纸，电火花打点计时器不用复写纸，故A错误；实验时应当先接通电源，再拉动纸带，故B正确；为减小摩擦，拉动纸带的方向应当与限位孔平行，故C正确；打点计时器不能长时间连续工作，故D正确.答案　BCD例2　当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点迹，下列关于纸带上点迹的说法中正确的是(　)A.点迹记录了物体运动的时间B.点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C.纸带上打的点越密，说明物体运动的越快D.纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况解析　从打点计时器的用途出发对选项进行筛选.打点计时器每隔一定的时间打下一个点，因而点迹记录了物体运动的时间，也记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移；纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况，点迹越密运动越慢.答案　ABD例3　如图5所示是做“用打点计时器测量平均速度”实验时得到的一条纸带的一部分，依照打点的先后每两个点取一个计数点，依次标为0、1、2、3、4、5、6……，现测得0、1间的距离x1＝5.18 cm,1、2间的距离x2＝4.40 cm,2、3间的距离x3＝3.62 cm,3、4间的距离x4＝2.78 cm,4、5间的距离x5＝2.00 cm,5、6间的距离x6＝1.22 cm(每0.02 s打一次点).图5计数点12345v/(m·s－1)?????(1)根据测量数据，计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时纸带的速度并填在下表中.将数值填入表格中.计数点12345v/(m·s－1)1.201.000.800.600.40答案　见解析(2)根据(1)中表格，在图6中画出小车的速度－时间图像，并说明小车速度变化的特点.图6解析　描点并连线得小车的速度—时间图像.由图像可知，小车速度均匀减小.答案　见解析12自我检测1.用打点计时器可测纸带运