新步步高高一物理教科版必修1课件：第三章牛顿运动定律.pptx

牛顿运动定律第 三 章学案8章末总结网络构建专题整合自我检测网络构建牛顿运动定律内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或 静止状态，直到有外力迫使它改变这种状 态为止.牛顿第一定律力是改变物体 的原因一切物体在任何情况下都具有惯性， 是惯性大小的量度运动状态理解质量F不变，a与m成反比m不变，a与F成正比探究过程：控制变量内容：物体的加速度跟所受的合力成 ，跟物体的 质量成 ，加速度的方向跟 相同表达式：F＝ma正比反比合力方向牛顿第二定律矢量 性：a的方向与F的方向一致 性：a随F的变化而变化独立性：每个力都能使物体产生一个加速度瞬时理解基本量与基本单位导出单位单位制的应用力学单位制内容： 物体之间的作用力(F)与反作用力(F′)总 是大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上.两个牛顿第三定律同时存在，同时变化，同时消失同种 分别作用在两个不同的物体上作用力、反作用力和一对平衡力的区别性质理解已知运动情况求受力情况已知受力情况求运动情况两类基本问题牛顿运动定律的应用失重：加速度方向 ，NG超重：加速度方向 ，NG完全失重：a＝ ，N＝0向下向上超重与失重g专题整合一、动力学的两类基本问题1.掌握解决动力学两类基本问题的思路方法其中受力分析和运动过程分析是基础，牛顿第二定律和运动学公式是工具，加速度是连接力和运动的桥梁.2.求合力的方法(1)合成法若物体在两个共点力的作用下产生加速度，可用平行四边形定则求F合，然后求加速度.(2)正交分解法：物体受到三个或三个以上的不在同一条直线上的力作用时，常用正交分解法.一般把力沿加速度方向和垂直于加速度方向进行分解.例1　如图1所示，楼梯口一倾斜的天花板与水平地面成θ＝37°角，一装潢工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板，工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上，大小为F＝10 N，刷子的质量为m＝0.5 kg，刷子可视为质点，刷子与天花板间的动摩擦因数μ＝0.5，天花板长为L＝4 m，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，试求：图1(1)刷子沿天花板向上的加速度；解析　以刷子为研究对象，受力分析如图设滑动摩擦力为f，天花板对刷子的弹力为N，由牛顿第二定律得(F－mg)sin 37°－μ(F－mg)cos 37°＝ma代入数据，得a＝2 m/s2.答案　2 m/s2　(2)工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间.解析　由运动学公式，得L＝ at2代入数据，得t＝2 s.答案　2 s二、图像在动力学中的应用1.常见的图像形式在动力学和运动学问题中，常见、常用的图像是位移图像(x－t图像)、速度图像(v－t图像)和力的图像(F－t图像)F－a图像等，这些图像反映的是物体的运动规律、受力规律，而绝非代表物体的运动轨迹.2.图像问题的分析方法(1)对F－t图像要结合物体受到的力，根据牛顿第二定律分别求出各段的加速度，分析每一时间段的运动性质.(2)对a－t图像，要注意加速度的正、负，分析每一段的运动情况，然后结合物体的受力情况根据牛顿第二定律列方程.(3)对F－a图像，首先要根据具体的物理情景，对物体进行受力分析，然后根据牛顿第二定律推导出a－F间的函数关系式，由函数关系式明确图像的斜率、截距的意义，从而求出未知量.图2例2　如图2甲所示，固定光滑细杆与地面成一定夹角为α，在杆上套有一个光滑小环，小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动，推力F与小环速度v随时间变化规律如图乙所示，取重力加速度g＝10 m/s2.求：答案　(1)1 kg　 (2)30°(1)小环的质量m；(2)细杆与地面间的夹角α.解析　由题图得：0～2 s内，根据牛顿第二定律可得：前2 s有F1－mgsin α＝ma2 s后有F2＝mgsin α，代入数据可解得：m＝1 kg，α＝30°.针对训练　放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图3甲所示，物块速度v与时间t的关系如图乙所示.取重力加速度g＝10 m/s2.由这两个图像可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为(　)甲　　　　　　　乙图3A.0.5 kg,0.4 B.1.5 kg，C.0.5 kg,0.2 D.1 kg,0.2解析　由F－t图像和v－t图像可得，物块在2 s到4 s内所受外力F1＝3 N，物块做匀加速运动，F1－f＝ma物块在4 s到6 s所受外力F2＝2 N，物块做匀速直线运动，则F2＝f，f＝μmg联立以上各式并代入数据解得m＝0.5 kg，μ＝0.4，故A选项正确.答案　A三、传送带问题传送带传递货物时，一般情况下，由摩擦力提供动力，而摩擦力的性质、大小、方向和运动状态密切相关.分析传送带问题时，要结合相对运动情况，分析货物受到传送带的摩擦力方向，进而分