黑龙江省哈尔滨市万邦中学校语文(人教版)必修一：2-《雨巷》教案B.docVIP

高中语文必修一《雨巷》教案B 教学目标 1．反复朗读，体会本诗的意境美。 2.?了解“自由诗体”的特点。[来源:学科网ZXXK] 3.?深刻体会诗歌中借物抒发的内心感情，培养学生对大自然的热爱之情，树立正确的人生观、价值观。 教学重点、难点 1.?学习象征的用法。 2.?分析“雨巷”、“我”、“丁香一样的姑娘”的象征意义。 教学时数 1课时 教学过程 一、导入新课 中国是诗歌大国，诗人众多，其诗风更是多种多样。哀婉低沉者有之，雄浑豪放者有之。即使同一作家，其诗风也有诸多变化。以浪漫主义大师郭沫若来说，虽然大多是《女神》、《太阳礼赞》等感情奔放的豪迈之作，也有像《天上的街市》这样细腻婉约的诗歌。同样，戴望舒的《我用残损的手掌》感情激烈，直接讴歌对祖国的热爱；而《雨巷》则哀怨凄伤，主旨寓于意象之中。? ?二、作家介绍 戴望舒（1905～1950），浙江杭州人，中国现代著名诗人。1925年入上海震旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。1926年参加共青团。1928年后成为水沫社和其后的《现代》杂志的作者之一，创作现代派诗歌。1932年后留学法国、西班牙。1938年赴香港，主编《星岛日报》副刊。1941年底香港沦陷，被日军抗日罪名下狱，在狱中保持了民族气节，次年春被营救出狱。抗战胜利后回上海教书，1949年春北上至解放区。1950年因病逝世。 诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》