黑龙江省哈尔滨市万邦中学校语文(人教版)必修一：3《大堰河-我的保姆》教案B.docVIP

高中语文必修一《大堰河——我的保姆》教案B 教学目标? 1.?认识大堰河这个人物形象。? 2.?诵读诗歌，体会作者的感情。? 3.?情感目标：加深对母爱的认识。? 教学重点、难点 教学重点 对大堰河形象的认识。? 教学难点 作品写作时代、背景离现实时代较远，学生热情较难调动。? 教学设想?[来源:学.科.网] 此诗为艾青的成名之作，极有影响，其原因之一便是独到的思想深度，和蕴于诗行间的真情。然而学生对诗人如此怀念一位农妇，或许感受不深。应该向学生指出，诗中把一个连姓名都没有的极其普通的劳动妇女做为讴歌的对象，正表明了作者对劳动人民的一往情深。不是为了报恩，而是礼赞那些“大堰河般的保姆和她的儿子们”。而对自己的地主阶级家庭，则是厌倦、陌生、格格不入。艾青以此诗宣告自己彻底背叛了封建地主阶级，而投向劳动人民的怀抱，这在30年代是难能可贵的。 学生看惯了眼下流行的朦胧诗，对此诗一下子不易进入境界，关键在于引导。此诗的感情是通过具体情节、具体事物表现出来的，因此越是具体描绘之处越是容易激发感情。建议抓住诗中关于保姆的典型细节去加以剖析，这些细节的描绘，正是出于诗人细致的观察、深入的机会。这样可能用“情”打动学生，用“情”将学生带入诗的天地之中。 教学时数 2课时。? 教学过程[来源:学科网] 第一课时 一、导入新课? 1．利用多媒体播放MTV作品《懂你》，用画面、歌曲给学生以视觉、听觉上