【三维设计】2015-2016高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙 第二框 意识的作用课件 新人教版必修4.pptVIP

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  • 2017-02-20 发布于河北
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【三维设计】2015-2016高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙 第二框 意识的作用课件 新人教版必修4.ppt

2.具体要求 (1)充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。 (2)两个“结合”:把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 (3)反对错误倾向:片面夸大意识能动作用的唯意志主义,违背了物质决定意识的原理;片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想,没有看到意识的能动作用。 [特点提醒] 一切从实际出发与实事求是的关系 一切从实际出发侧重于把“实事”作为想问题、办事情的根本出发点,要求根据客观情况来决定主观思想;实事求是侧重于探求规律,要求把规律作为行动的向导,按规律办事。二者作为重要的方法论,都在根本上强调要从客观存在的事实出发。 【典例2】  漫画《坚持原则》中的人错在(  ) A.一意孤行,没有尊重客观规律 B.因循守旧,没有发挥主观能动性 C.生搬硬套,没有做到从实际出发 D.顾此失彼,没有一分为二地看问题 解析:解答本题的关键是对漫画立意的领会和对“亡羊补牢”故事的理解。从漫画中看不出主人公的“一意孤行”,也没有规律可言,A项不符合题意;主人公不是没有发挥主观能动性,而是没有正确发挥主观能动性,B项不选;认为只有“亡羊”之后才能“补牢”是对“亡羊补牢”故事寓意的生搬硬套的错误理解,违背了一切从实际出发的原则,C项符合题意;漫画没有涉及一分为二的方

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