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- 2017-04-11 发布于河北
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凉州区永昌镇和寨九年制学校教学设计
编写时间: 学期总课时
课 题 第三单元 自然界的水课题4 爱护水资源 课 型 教[来源:学.科.网Z.X.X.K]
学[来源:学*科*网][来源:Zxxk.Com]
目
标[来源:学科网ZXXK] 知识技能 了解世界和我国的水资源状况,水体污染的主要来源和危害 过程方法 认识保护水资源的重大意义,明确如何合理利用和保护水资源 情感态度
价值观 在学习中增强团结、协作的合作意识,以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感 教学重点 理解保护水资源的重大意义,树立爱护水资源的意识 教学难点 学习写调查报告 教学内容及教师活动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、提出问题,强调水资源的重要,引出新课:
如果让你用一个词来形容水和我们的关系,你将如何形容?
补充: 地球上绚丽多彩的生命世界如果离开了水将不复存在。生命是从海洋中诞生,走上了陆地形成了纷繁复杂的生物圈。四大文明古国无一不是产生于大江大河:古代埃及位于北非尼罗河流域,古代巴比伦位于西亚幼发拉底河流域和底格里斯河流域、古代印度位于南亚印度河流域,古代中国位于东亚黄河流域。可以说没有水就没有生命,就没有人类文明。
设问:水如此重要,我们应如何对待给予我们生命和美好生活的水资源呢?
说出本节课要学习的内容并板书
二、投影展示问题,学生自主学
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