贵州省遵义市务川自治县大坪中学九年级化学沪教版（全国版）教案：3.3 物质的组成.docVIP

大坪中学教学设计方案 探究时间： 2015.10.18-20 学时分配 3 课题名称 第四节 物质的组成 课型 授课型 学情分析 学生整体学习习惯不太好，书写普遍不够端正，整体的数学水平参差不齐。对于基础知识，同学们普遍掌握的不够扎实，对关于发表自己的间意见与感觉的能力就更差了。普遍学习不够积极不够主动。 教 材 分 析 知识点 1.能说出化学式的含义； 2.能依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式； 3.能根据化学式进行物质组成的简单计算。 重点 化合物化学式的写法 难点 交叉落点法 易混 （错）点 化学式的含义 考点 化学式及相关计算 学科特性 探究型 教学目标 知识与技能 能说出化学式的含义；能依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式；能根据化学式进行物质组成的简单计算。 过程与方法 逐步形成对事物进行抽象概括和定量处理的能力。 情感态度与价值观 1、以已有的知识经验为载体，认识任何纯净的物质都有固定的组成，不同的物质组成不同 2、养成尊重客观实际，认真严谨的科学态度 教学方法 与手段 通过观察，比较，归纳，合作探究、小组讨论 主要参考资料 《金榜学案》、《化学教师教学指导书》、学科网 《快乐学习报》 自信课堂教学进程 一、激趣导入 生发自信 情景导