贵州省遵义市务川自治县大坪中学九年级化学沪教版（全国版）教案：3.4 物质组成的表示方法.docVIP

大坪中学化学教案设计 教师：张庆红 X课题名称 第四节 物质组成的表示方法 科 　目 化学 年级 九年级 课时安排 3课时 教学目标 （一）、知识与技能 1能说出化学式的含义；能依据物质组成、利用元素化合价书写化学式； 2能根据化学式进行物质组成的简单计算。 （二）、过程与方法 逐步形成对事物进行抽象概括和定量处理的能力。 （三）、情感态度与价值观 养成尊重客观实际，认真、严谨的科学态度。 教学重点、难点 1、重点：化学式反映物质的组成，如何书写化合物的化学式，纯净物中元素之间的质量关系 2、难点：如何书写化合物的化学式 教学资源 教 学 过 程 WNFpY 教 学 过 程 导入新课 复习引入 二、师生互动 (一)、化学式反映物质的组成 1、化学式，就是用元素符号和数字的组合来表示纯净物组成的式子。 提出的依据：任何纯净物都有固定的组成，不同的物质组成不同。 2、化学式所表示的含义 （一般包括宏观和微观角度） 微观上：表示某物质；表示该物质由哪些元素组成的。 宏观上：表示该物质的一个分子或者一个原子；由分子构成的物质，还可以表示一个分子的构成情况。我们以水（H2O）为例说明 化学式的涵义 以H