人教版小学美术四年级上全册胡三永编写资料.doc

落实课程计划 体现学讲精神 优化教学过程 提高教学效率 集体备课手册 —— 四上美术 　　　　　　主 备： 胡三永 jsxzhsy@163.com 复 备： 学 校： 2015年9月 前　　言 教学内容 色彩的冷与暖 课　时 2 教学目标 1、欣赏生活中或美术作品中的冷暖色，说出冷暖色给自己带来的感觉或联想。 2、创作一幅冷色调或暖色调的美术作品。 教学重点 认识冷暖色并能够区别比较 教学难点 冷暖色在美术作品中的应用 教学准备 教师：教学课件 学生：水彩笔、油画棒等作画工具 教　　　　　　学　　　　　过　　　　　程 主　　备 复　　备 第一课时 一、激发兴趣，欣赏感悟 同学们，进入四年级，我们会学到很多有趣的美术知识，老师在这节课给大家准备了许多精美的图片，大家想不想看看？ 1、出示《雪山》图：这幅画面给你什么感觉？ 出示《日出》图：这幅画面给你什么感觉？ 同时出示这两幅图，这两幅画面为什么给人不同的感觉？ 小结：因为他们有不同的色彩。 2、不同的颜色会给人带来不同的感觉，让我们继续来欣赏一组图片吧。 （1））夜间露天咖啡屋 学生：水果蔬菜、水彩笔、小刀、正方形画纸。 教　　　　　　学　　　　　过　　　　　程 主　　备 复　　备 一、激趣导入 1、今天老师带来了一个橙子，橙子大家都吃过，它是圆圆的，黄澄澄的，那切开后橙子里面会是怎样的？（学生猜测）（老师拿出小刀一切为二）原来水果里面是这样的。那我们把物体切开后呈现的这个面就叫做剖面。 2、今天就让我们一起来学习《蔬果的剖面》。揭示课题。 二、自主先学，实践探究 （活动一） 1、（拿出一半的橙子）原来橙子里也有纹样，那我们又如何用画笔把它画下来呢？（先请两位同学上来试试） 2、师反馈并示范： （1） 职业 特点 贡献 教　　后　　记 教学内容 今天我值日 课　时 1 教学目标 1、引导学生回忆、观察在学校、班级值日时的情景。 2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画边县值日的情景。 教学重点 能够根据绘画主题队人物动态、场景等进行积极的绘画创作。 教学难点 能够较好地把握人物的动态并处理好场景、画面安排等，作品生动。 教学准备 教师：辅助课件、学生范作。 学生：纸张、水彩笔、油画棒。 教　　　　　　学　　　　　过　　　　　程 主　　备 复　　备 一、激趣导入 1．师：请同学们欣赏方老师的表演，并猜一猜，我演的是谁？（播放《劳动最光荣》的歌曲，并表演扫地、拖地、擦窗户等工作）学生看完后，回答问题。 2．根据学生的回答，揭示课题：今天我值日。 将制作好的题目贴于黑板上。 二、合作学习，互动探究 1．观察力大考验：说一说方老师刚刚都干了哪些值日工作？ 2．除了刚刚方老师做过的值日工作，你们还做过哪些值日工作？用表演的方式示范给大家看看。 3．除了在教室里值日，还在哪里做过值日？（课件出示图片） 4．一分钟记忆力大考验：在一分钟内，画出你刚刚观察到的值日时的动作，用手中的黑笔将动作记录下来，看看谁画得最生动。（画好后上台展示，并请其他学生点评） 5．想想说说为什么你们能画得如此生动，有什么秘诀？（仔细观察） 6．老师也想学学你们画画，请同学上讲台做动作，老师在实物投影仪上当场示范。 7．你们想不想知道别的同学是怎样值日的？（欣赏书上两幅夸张的图片，观察与我们平时值日有什么不同？） 三、作业指导 1．思考问题：你想和谁在哪里干什么值日工作？ 讨论后完成作业（放音乐） 2．巡回指导 3．作业展示：让完成作业的同学上台展示作品，请其他学生进行评价，说说好在哪里或提出意见 四、小结反馈 同学们认真地做值日，给我们换来了清洁的学习环境，我们要注意爱护劳动果实，不破坏卫生。 板书设计 今天我值日 值日安排 分工 责任 绘画表现：手工+绘画 教　　后　　记 教学内容 趣味游乐园 课　时 1 教学目标 1、了解游乐园里各种游乐设施的外形、色彩等特点。 2、学生能够合理选择身边素材，运用多种方法，大胆想象，制作各种有趣的游乐设施。 教学重点 学生能够合理选择身边素材，运用多种方法，大胆想象，制作各种有趣的游乐设施。 教学难点 学生能够巧妙、有序地完成作品的设计制作 教学准备 教师：课件，示范作品2-3件 学