高一化学苏教版必修2（河北专用）课件：2.4太阳能、生物质能和氢能的利用.pptx

第四单元　太阳能、生物质能和氢能的利用三一二三一二三一二三一二探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三续表探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三123451234512345123451234512345情境导入课程目标1.简单了解太阳能的利用现状。了解开发利用太阳能的广阔前景和尚未攻克的一些技术难题。2.了解开发利用生物质能、氢能的广阔前景和尚未攻克的一些技术难题。一、太阳能的利用1.目前,世界所需的能源大多来自于石油、天然气、煤,它们是由远古生物掩埋在地下深处历经几百万年演变所形成的。2.太阳能以光和热的形式传送到地面,绿色植物通过光合作用吸收太阳能,动物食用植物体内的淀粉、纤维素、蛋白质间接利用太阳能。3.人类所使用的能量大部分来源于太阳能。在太阳光的作用下,绿色植物把光能转化为化学能的化学方程式是6H2O+6CO2C6H12O6+6O2。4.动物摄入体内的淀粉、纤维素能水解转化为葡萄糖,葡萄糖氧化生成二氧化碳和水,释放出热量,供给生命活动的需要。化学方程式为:(C6H10O5)n+nH2OnC6H12O6,C6H12O6+6O26H2O+6CO2。自主思考1.你知道日常生活中有哪些利用太阳能的实例吗?提示:太阳能光热转换技术的产品很多。如热水器、开水器、干燥器、采暖和制冷、温室与太阳房、太阳灶和高温炉、海水淡化装置、水泵、热力发电装置及太阳能医疗器具等。太阳能电池的应用范围很广。例如人造卫星、无人气象站、通讯站、电视中继站、太阳钟、航标灯、铁路信号灯等。二、生物质能的利用1.生物质能来源于植物及其加工产品所贮存的能量。2.生物质包括农业废弃物、水生植物、油料植物、城市与工业有机废弃物、动物粪便等。这些物质中蕴藏着丰富的生物质能。3.生物质能的利用主要有直接燃烧、生物化学转换、热化学转换。自主思考2.农村用麦秆、青草等来制沼气,属于哪种生物质能利用方式?提示:生物化学转换。三、氢能的开发与利用氢气被人们看作是理想的“绿色能源”,请你举出两个理由:制取原料是水,资源不受限制;燃烧产物是水,不会污染环境。自主思考3.氢氧燃料电池中,氢气应从电池哪一极通入?提示:负极,氢气被氧化。问题导引以下为太阳能利用的两幅图:探究一 太阳能的利用1.下列有关太阳能的利用方式以及列举的实例错误的是　。?A.直接利用太阳辐射能的基本方式有四种:光—热转换、光—电转换、光—化学能转换和光—生物质能转换B.太阳能热水器是一种光—热转换形式C.绿色植物进行的光合作用,是一种光—生物质能转换,它的本质是光—化学能转换D.将电能通过用电器进行照明的过程是一种光—电转换过程提示:光—热转换、光—电转换、光—化学能转换和光—生物质能转换是太阳能利用的基本方式。它们都是把光能转换成其他形式的能量的过程。D项是将电能转换成光能的过程,所以D错误。2.太阳能利用过程中存在哪些问题?提示:(1)太阳能吸热板费用昂贵;(2)太阳能的利用受季节和天气的影响;(3)大部分太阳能都是夏季期间收集,如何把这部分能量储存起来,留待冬季使用,仍然是一个有待解决的问题。名师精讲太阳能的利用方式太阳能利用的实例能量转化方式太阳辐射能直接利用地球上众多植物的光合作用:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2光能转化为生物质能,其本质是光能转化为化学能地膜、大棚、温室、太阳能热水器、反射式太阳灶、高温太阳炉等光能转化为热能,基本原理是将太阳辐射能加热物体而获得热能太阳能电池光能转化为电能,基本原理是利用光电效应,将太阳辐射能直接转换成电能光解水制得氢气(利用太阳辐射能和催化剂使水分解)光能转化为化学能,这是一种很有前途的转换方式间接利用太阳辐射能水力发电。太阳辐射能使地表上的水分蒸发形成云雨,下雨之后,江、河上游的水位提高,形成落差,推动水轮机而发电太阳能间接转化为热能和电能化石燃料。由远古时代的生物质能转化而来,归根到底是由太阳能转化而来太阳能间接转化为化学能【例题1】 美国《科学美国人》杂志在1971年7月刊登的“地球的能量资源”一文中提供了如下数据:到达地球表面的太阳辐射能的几条主要去路:直接反射52 000×109 kJ·s-1以热能方式离开地球81 000×109 kJ·s-1水循环40 000×109