技术的性质及其巨大作用技术分析.pptx

通用技术 邻水实验学校 技术与设计 指信息技术以外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是从纷繁浩杂的技术体系中根据高中技术课程性质、价值及任务选择的，广泛应用于日常生活，对学生发展有广泛迁移价值的技术。 什么是通用技术？ 宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术 广泛应用于日常生活，对学生发展有广泛迁移价值 那么技术到底是什么？ 邻水实验学校 ？ 技术的性质及其巨大作用 ——通用技术 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 略有夸张，但也真实。你能从这个漫画中抽取出哪些与技术有关的词语？ 邻水实验学校 船 铁锅 种植 榨油 冶金 制茶 邻水实验学校 技术 改造自然 工具 方法 二、技术的发展历史 1.石器时代——是指人们以石头作为工具使用的时代。 旧石器时代 新石器时代 石器时代 青铜器时代 2.青铜器时代——指主要以青铜为材料来制造工具、用具以及武器的时代 铁器时代 3.铁器时代——是人类发展史中一个极为重要的时代，它以能够冶铁和制造铁器为标志 蒸汽机时代 4.蒸汽机时代——是技术发展史的一个重要阶段。以蒸汽机的广泛使用为主要标志的第一次技术革命使社会生产力空前提高，带动人 类从农业和手工业时代进入以大机器生产为特征的工业化时代 电气时代 5.电气时代——是以电为能源和核心的革命。电的广泛使用是最大的特点，将人类带入了“电气时代” 信息时代 6.信息时代——晶体管和大规模集成电路的产生，极大地降低信息传播的费用，使人类社会从工业时代进入了“信息时代”。 信息时代 技术引起的三次重大历史变革： 1、农业的出现： 信息时代 2、蒸汽机的发明： 生活水平提高，工业得到发展，产生新的社会阶层:企业家和工人阶层。 信息时代 3、计算机和高速通信网的发展 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 三、技术的性质 实践性 综合性 创新性 相关性 价值性 技术的性质 技术的五个性质 技术的实践性 爱迪生发明电灯泡，试用了6000多种材料，试验了7000多次。棉线做灯丝，足足亮了45小时灯丝才被烧断。 邻水实验学校 技术的实践性 碳丝灯泡 邻水实验学校 技术具有极强的实践性 来源于实践，应用于实践 是否稳固？ 什么花纹？ 是否舒适？ 什么材质？ 怎样粘合？ 什么外观？ …… 椅子 稳固 花纹 舒适 材质 粘合 外观 …… （美学） （工程心理学） （力学） （化学） （美学） （材料学） 试一试： 人机工程学 邻水实验学校 人机工程学 邻水实验学校 人机工程学 邻水实验学校 技术的创新性 所谓技术创新，就是在原有技术的基础上，创造出一些更新的更有用的技术。 邻水实验学校 技术的创新性 Project Glass 邻水实验学校 技术的创新性 谷歌眼镜(GoogleProjectGlass)是由谷歌公司于2012年4月发布的一款“拓展现实”眼镜，它具有和智能手机一样的功能，可以通过声音控制拍照，视频通话和辨明方向以及上网冲浪、处理文字信息和电子邮件等。（已经上市，售价：RMB10000） 邻水实验学校 技术的相关性 邻水实验学校 从收音机到MP3 一项技术的发展需要其他技术的支持 从电子管到半导体 邻水实验学校 技术的相关性 邻水实验学校 Sony walkman 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 邻水实验学校 技术的价值性 技术作为人们满足自身生存和发展需要的一种方法和手段，它能促进为人类的进步、社会的发展，它本身就代表着一种生产力。 邻水实验学校 邻水实验学校 2014年，百度营收突破500亿人民币大关 科学与技术的区别 科学 技术 概念 科学是对各种事实和现象进行观察、实验、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算，从而发现规律，并予以验证。科学是公式化的知识体系。 技术是人类为满足自身的需要和愿望对自然经行改造的手段。 侧重点 认识自然 改造自然 所回答的问题 是什么、为什么 怎么办 通过何种方法得出结论 通过验证假设，形成结论 验证方案的可行性与合理性，并实现优化 联系 科学促进技术发展，技术推动科学进步 邻水实验学校 科学与技术实例 科学：万有引力定律、核物理学